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小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況(如圖所示).

1)圖象表示了哪兩個變量的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?

210時和13時,他分別離家多遠?

3)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?

411時到12時他行駛了多少千米?

5)他可能在哪段時間內休息,并吃午餐?

6)他由離家最遠的地方返回時的平均速度是多少?

 

答案:
解析:

1)時間與距離,時間是自變量,距離是因變量;(210時和13時,分別離家10千米和30千米;(3)到達離家最遠的時間是12時,離家30千米;(411時到12時,他行駛了13米;(5)他可能在12時到13時間休息,吃午餐;(6)共用了2時,因此平均速度為15千米/.

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

19、小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況(如圖所示).
(1)圖象表示了哪兩個變量的關系?
(2)10時,他離家多遠?
(3)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?
(4)他可能在哪段時間內休息,并吃午餐?
(5)他由離家最遠的地方返回時的平均速度是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪離家的距離與時間的變化情況(如圖所示)。

(1)圖象表示了哪兩個變量的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?

(2)10時和13時,他分別離家多遠?

(3)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?

(4)11時到12時他行駛了多少千米?

(5)他由離家最遠的地方返回的平均速度是多少?

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年山西農業(yè)大學附屬中學七年級下學期期末考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題

小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪離家的距離與時間的變化情況(如圖所示)。

(1)圖象表示了哪兩個變量的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)10時和13時,他分別離家多遠?
(3)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?
(4)11時到12時他行駛了多少千米?
(5)他由離家最遠的地方返回的平均速度是多少?

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科目:初中數學 來源:2015屆山西農業(yè)大學附屬中學七年級下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪離家的距離與時間的變化情況(如圖所示)。

(1)圖象表示了哪兩個變量的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?

(2)10時和13時,他分別離家多遠?

(3)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?

(4)11時到12時他行駛了多少千米?

(5)他由離家最遠的地方返回的平均速度是多少?

 

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科目:初中數學 來源:2013屆山東濟寧泗水縣八年級下期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況(如圖所示)

    (1)10時和13時,他分別離家多遠?

    (2)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?

    (3)他由離家最遠的地方返回時的平均速度是多少?

 

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