【題目】如圖1,AF,BE是△ABC的中線,AF⊥BE,垂足為點P,設(shè)BC=a,AC=b,AB=c,則a2+b2=5c2,利用這一性質(zhì)計算.如圖2,在平行四邊形ABCD中,E,F,G分別是AD,BC,CD的中點,EB⊥EG于點E,AD=8,AB=2,則AF=__.
【答案】
【解析】
連接AC,EF交于H,AC與BE交于點Q,設(shè)BE與AF的交點為P,由點E、G分別是AD,CD的中點,得到EG是△ACD的中位線于是證出BE⊥AC,由四邊形ABCD是平行四邊形,得到AD∥BC,根據(jù)E,F分別是AD,BC的中點,得到,證出四邊形ABFE是平行四邊形,證得EH=FH,推出EH,AH分別是△AFE的中線,由題目中的結(jié)論得即可得到結(jié)果.
解:如圖2,連接AC,EF交于H,AC與BE交于點Q,設(shè)BE與AF的交點為P,
∵點E、G分別是AD,CD的中點,
∴EG∥AC,
∵BE⊥EG,
∴BE⊥AC,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AD=BC=8,
∴∠EAH=∠FCH,
∵E,F分別是AD,BC的中點,
∴
∴
∵AE∥BF,
∴四邊形ABFE是平行四邊形,
∴
在△AEH和△CFH中,
∴△AEH≌△CFH(AAS),
∴EH=FH,
∴EP,AH分別是△AFE的中線,
由a2+b2=5c2得:AF2+EF2=5AE2,
∴
∴
故答案為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,為反比例函數(shù)圖象上的兩點,動點在軸正半軸上運(yùn)動,當(dāng)線段與線段之差達(dá)到最大時,點的坐標(biāo)是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,四邊形是知形,,點是線段上一動點(不與重合),點是線段延長線上一動點,連接交于點.設(shè),已知與之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.
(1)求圖②中與的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求證:;
(3)是否存在的值,使得是等腰三角形?如果存在,求出的值;如果不存在,說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過y軸上任意一點p,作x軸的平行線,分別與反比例函數(shù)y=-和y=的圖象交于A點和B點.若C為x軸上任意一點,連接AC、BC,則△ABC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、F、C、D四點在同一條直線上,AF=CD,AB∥DE,且AB=DE.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)若EF=3,DE=4,∠DEF=90°,請直接寫出使四邊形EFBC為菱形時AF的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解初中學(xué)生每天在校體育活動的時間(單位:h),隨機(jī)調(diào)査了該校的部分初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為___________,圖①中m的值為_____________;
(Ⅱ)求統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有800名初中學(xué)生,估計該校每天在校體育活動時間大于1h的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B、C、D依次在同一條直線上,點E、F分別在直線AD的兩側(cè),已知BE∥CF,∠A=∠D,AE=DF.
(1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;
(2)填空:若AD=7,AB=2.5,∠EBD=60°,當(dāng)四邊形BFCE是菱形時,菱形BFCE的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“我為祖國點贊”征文活動中,學(xué)校計劃對獲得一、二等獎的學(xué)生分別獎勵一支鋼筆,一本筆記本.已知購買2支鋼筆和3個筆記本共38元,購買4支鋼筆和5個筆記本共70元.
(1)鋼筆、筆記本的單價分別為多少元?
(2)經(jīng)與商家協(xié)商,購買鋼筆超過30支時,每增加一支,單價降低0.1元;超過50支,均按購買50支的單價銷售.筆記本一律按原價銷售.學(xué)校計劃獎勵一、二等獎學(xué)生共計100人,其中一等獎的人數(shù)不少于30人,且不超過60人,這次獎勵一等學(xué)生多少人時,購買獎品金額最少,最少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,點D是邊AB上的動點,將△ACD沿CD所在的直線折疊至△CDA的位置,CA'交AB于點E.若△A'ED為直角三角形,則AD的長為______.
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