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（1）數學公式-（π-3.14）0-|1-數學公式|；
（2）先化簡數學公式+數學公式，再從1、2、3中選一個合適的數作為a的值代入求值．

解：（1）原式=3-1-+1=3-；
（2）原式=+=，
令a=1，得原式=．
分析：（1）根據立方根，0指數，絕對值的意義進行運算即可；
（2）可以先把前一個分式的分母因式分解，約分，再通分，代值計算時，字母的取值一定要使原式的分母不為0．
點評：本題考查了分式的化簡求值，實數的運算．關鍵是明確分式的加減運算法則，靈活選擇運算方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

計算：-32-（-14）×（
1
3
-
1
2
）÷
1
6

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科目：初中數學 來源： 題型：

一個不透明的口袋里有紅、黃、綠三種顏色的球（除顏色外其余都相同），其中紅球有2個，黃球有1個，任意摸出一個紅球的概率為
14
，則口袋里綠球的個數為
 
個．

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科目：初中數學 來源： 題型：

8、現有下列命題：①（-5）2的平方根是-5；②近似數3.14×103有3個有效數字；③單項式3x2y與單項式-3xy2是同類項；④正方形既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形，其中真命題的個數是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

解不等式組
2(x-1)≤3x+1
x+1
4
＞
x
3
，并把它的解集表示在數軸上．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：-32-（-2）3×（-4）÷(-
14
)

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