【題目】冪的運算:

1)計算:(﹣a32+(﹣a23

2)計算:

3

4)我們已經(jīng)學習了四個關于冪的運算法則:①amanam+n;②(amnamn;③(abmambm;④am÷anamn,下面是小明計算的過程(a3a23=(a3+23=(a53a15,他用到的公式有  (填序號)

【答案】10;(2)﹣1;(3;(4)①②.

【解析】

1)先算乘方,再合并同類項即可;

2)先根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪,零指數(shù)冪進行計算,再求出即可;

3)根據(jù)積的乘方進行計算即可;

4)根據(jù)算式得出答案即可.

1)原式=a6a6

0

2)原式=﹣4+41

=﹣1;

3)原式=[(﹣3×(﹣]100×(﹣

1100×(﹣

=﹣

4)小明計算的過程(a3a23=(a3+23=(a53a15,他用到的公式有①②,

故答案為:①②.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】矩形紙片ABCD,AB=9,BC=6,在矩形邊上有一點P,且DP=3.將矩形紙片折疊,使點B與點P重合,折痕所在直線交矩形兩邊于點E,F(xiàn),則EF長為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人從A地出發(fā)前往B地,甲先出發(fā)1分鐘后,乙再出發(fā),乙出發(fā)一段時間后返回A地取物品,甲、乙兩人同時達到B地和A地,并立即掉頭相向而行直至相遇,甲、乙兩人之間相距的路程y(米)與甲出發(fā)的時間x(分鐘)之間的關系如圖所示,則甲、乙兩人最后相遇時,乙距B地的路程_____米.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線與雙曲線相交于點Am,3),B(-6,n),與x軸交于點C

(1)求直線的解析式;

(2)若點Px軸上,且,求點P的坐 標(直接寫出結果).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是單位1,直線a與直線b交于點O,△ABC的頂點均在格點上.

1)△ABC向右平移 個單位長度到△A1B1C1位置;

2)對△ABC分別作下列變換:

畫出△ABC關于直線a對稱的△A2B2C2

將△ABC繞點O旋轉180°,畫出旋轉后的△A3B3C3;

3)在△A1B1C1,△A2B2C2,△A3B3C3中,

① △ 與△ 成軸對稱,對稱軸是直線 ;

② △ 與△ 成中心對稱,并在圖中標出對稱中心D的位置.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC中,AB=6,AN=2,BAC的平分線交BC于點DMAD上的動點,則BM+MN的最小值是_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料

材料1:對稱,也許是中國人最喜歡的。建筑師梁思成曾說過:無論東方、西方,再沒有一個民族對中軸對稱線如此鐘愛與恪守。放眼中國的建筑,無論是宮殿、廟宇、亭臺、樓閣、園林無不有著對稱之美。數(shù)學世界也里有一些正整數(shù)你無論從左往右看,還是從右往左看,數(shù)字都是完全一樣的,例如:11、1012332、1234321、…,像這樣的數(shù)我們叫它“對稱數(shù)”.

材料2:如果一個三位數(shù),滿足a+b+c8,我們就稱這個三位數(shù)為“發(fā)財數(shù)”.

1)請直接寫出既是“對稱數(shù)”又是“發(fā)財數(shù)”的所有三位數(shù);

2)一個三位“對稱數(shù)”十位數(shù)字為7,它的各數(shù)位上的數(shù)字之和是一個自然數(shù)的平方,求這個三位數(shù)(請寫出必要的推理過程).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在有些情況下,不需要計算出結果也能把絕對值符號去掉.例如:

|6+7|=6+7;|6-7|=7-6;|7-6|=7-6;|-6-7|=6+7;

根據(jù)上面的規(guī)律,把下列各式寫成去掉絕對值符號的形式:

(1)|7-21|=_________;

(2)|-+0.8|=____________;

(3)||=__________;

(4)用合理的方法計算:||+||-|-|-×|-|+.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在四邊形中,,添加下列條件不能推得四邊形為菱形的是(

A. B. C. D.

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