【題目】(本題10分)如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線與y軸交于點C,與x軸交于點B,拋物線經過B、C兩點,與x軸的正半軸交于另一點A,且OA :OC="2" :7.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D為線段CB上,點P在對稱軸的右側拋物線上,PD=PB,當tan∠PDB=2,求P點的坐標;
(3)在(2)的條件下,點Q(7,m)在第四象限內,點R在對稱軸的右側拋物線上,若以點P、D、Q、R為頂點的四邊形為平行四邊形,求點Q、R的坐標.
【答案】(1)y=-x2+x-7 ;(2)P(8,-3);
(3)R(10,-12),Q(7,-11)或R(6,2),Q(7,-7)
【解析】試題分析:(1)有直線解析式可以求出C點的坐標,再利用OA :OC="2" :7.求出A的坐標.最后把A、C代入拋物線解析式求出即可.
(2)先求出B的坐標可得∠OCB=∠OBC=45°,又過P作PE⊥BC于點E,所以∠CFG=∠OCB==45°就得到線段EF、BF、EP的數量關系;又tan∠PDB=2可以得到線段EP、DE、PD的數量關系,然后設出P、F的坐標利用他們的縱坐標相等即可求出點的坐標;
(3)若以點P、D、Q、R為頂點的四邊形為平行四邊形有兩種情況:線段PD有可能是邊也有可能是對角線.
當PD是邊時,即DP∥QR時,∵B(7,0),Q(7,n)∴BQ∥y軸
過P作PN∥BQ,過D作DN⊥BQ交PN于點N,過R作RM⊥BQ于點M. 設PD交BQ于點T,DN交BM于點I
即可證明△RMQ≌△DNP,再求出D點的坐標,設R點的橫坐標為t,∵RM=DN,∴t-7=8-5解得t=10,再把t=10帶入拋物線即可求出R、Q;當PD是對角線時,同理求出.
試題解析:(1)∵直線y=kx-7與y軸的負半軸交于點C ∴C(0,-7) ∴OC=7
∵拋物線y=ax2+bx+14a經過點C,∴14a=-7,∴a =-∴y=-x2+bx-7
∵OA :OC="2" :7.∴OA=2,∴A(2,0)∵拋物線y=-x2+bx-7經過點A
∴b=∴拋物線的解析式為y=-x2+x-7
(2)如圖1,∵拋物線y=-x2+x-7經過B點, 令y=0解得x=7或x=2(舍)∴B(7,0)
∴OB=7∴OC=OB∴∠OCB=∠OBC=45°
過點P作PF⊥x軸于點G,交CB延長線于點F,
則PF∥y軸,∴∠CFG=∠OCB==45°
∴BF=GF
過P作PE⊥BC于點E,
∵PD=PB
∴∠PBD=∠PDB
∴tan∠PBD=tan∠PDB=2
∴PE=2BE
∵EF=PE ∴BF=BE
∴PF=PE=2BE=2BF=4GF,
∴PG="3GF"
∵直線y=kx-7過B點 ∴k=1 ∴y=x-7
設F(),則P()
因為點P在拋物線y=-x2+x-7上,
所以,
解得m=7(舍)或m=8
∴P(8,-3)
如圖2,當DP∥QR時,即四邊形DQRP是平行四邊形 ∵B(7,0),Q(7,n)∴BQ∥y軸
過P作PN∥BQ,過D作DN⊥BQ交PN于點N,
過R作RM⊥BQ于點M.
設PD交BQ于點T,DN交BM于點I
∴∠DTB=∠DPN,∠PTQ=∠RQM, ∵∠DTB=∠PTQ
∴∠DPN=∠RQM
∵四邊形DPRQ是平行四邊形
∴DP=RQ
∵∠RMQ=∠DNP,∴△RMQ≌△DNP
∴RM=DN,MQ=PN
由(2)可求F(8,1),GF=1,BD=2BE=BF=
∵∠QBC=45°,∴BI=DI=2 ∴D(5,-2)
設R點的橫坐標為t,∵RM=DN,∴t-7=8-5
解得t=10
∵點R在拋物線y=-x2+x-7 上,
∴當t=10時,
∴R(10,-12)
∵MQ=PN
∴3-2=-12-n,∴n=-11
∴R(10,-12),Q(7,-11)
如圖3,當DR∥QP時,即四邊形DQPR是平行四邊形
同理可求得R(6,2),Q(7,-7)
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【題目】如圖:在數軸上A點表示數a,B點示數b,C點表示數c,b是最小的正整數,且a,b滿足 +(c-7)2=0.
(1) a= ,b= ,c= .
(2) 若將數軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數 表示的點重合.
(3) 點A,B,C開始在數軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運動,假設t秒鐘過后,若點A與點B之間的距離表示為AB,點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC.則AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代數式表示)
(4) 請問:3BC-2AB的值是否隨著時間t的變化而改變? 若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
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【題目】某校組織了一次防溺水、防交通事故、防食物中毒、防校園欺凌及其他各種安全意識的調查活動,了解同學們在哪些方面的安全意識薄弱,便于今后更好地開展安全教育活動.根據調查結果,繪制出圖1,圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請結合圖中的信息解答下列問題:
(1)本次調查的人數為___________,其中防校園欺凌意識薄弱的人數占_________%;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校共有1500名學生,請估計該校學生中防溺水意識薄弱的人數;
(4)請你根據題中的信息,給該校的安全教育提一個合理的建議.
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【題目】為積極響應政府提出的“綠色發(fā)展低碳出行”號召,某自行車廠決定生產一批共享單車投入市場.該廠原計劃一周生產1400輛共享單車,平均每天生產200輛,由于各種原因實際每天生產量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產情況(超產為正、減產為負):
⑴根據記錄可知前三天共生產 輛;
⑵產量最多的一天比產量最少的一天多生產 輛;
⑶該廠實行每周計件工資制,每生產一輛車可得60元,若超額完成任務,則超過部分每輛另獎15元;少生產一輛扣15元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?
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【題目】如圖,l1反映了某公司銷售一種醫(yī)療器械的銷售收入(萬元)與銷售量(臺)之間的關系,l2反映了該公司銷售該種醫(yī)療器械的銷售成本(萬元)與銷售量(臺)之間的關系.當銷售收入大于銷售成本時,該醫(yī)療器械才開始贏利.根據圖象,則下列判斷中錯誤的是( )
A. 當銷售量為4臺時,該公司贏利4萬元
B. 當銷售量多于4臺時,該公司才開始贏利
C. 當銷售量為2臺時,該公司虧本1萬元
D. 當銷售量為6臺時,該公司贏利1萬元
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【題目】6月14日是“世界獻血日”,某市采取自愿報名的方式組織市民義務獻血.獻血時要對獻血者的血型進行檢測,檢測結果有“A型”、“B型”、“AB型”、“O型”4種類型.在獻血者人群中,隨機抽取了部分獻血者的血型結果進行統(tǒng)計,并根據這個統(tǒng)計結果制作了兩幅不完整的圖表:
血型 | A | B | AB | O |
人數 |
| 10 | 5 |
|
(1)這次隨機抽取的獻血者人數為 人,m= ;
(2)補全上表中的數據;
(3)若這次活動中該市有3000人義務獻血,請你根據抽樣結果回答:
從獻血者人群中任抽取一人,其血型是A型的概率是多少?并估計這3000人中大約有多少人是A型血?
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【題目】小敏為了解本市的空氣質量情況,從市環(huán)保局隨機抽取了若干天的空氣質量情況作為標本進行統(tǒng)計,繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(部分信息為給出)
請你根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中共抽取了多少天的空氣質量情況作為標本?
(2)求輕微污染天數并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)請你估計該市這一年(365天)空氣質量達到“優(yōu)”和“良”的總天數.
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【題目】閱讀下列材料、并完成任務.
無限循環(huán)小數化分數
我們知道分數寫出小數形式即,反過來,無限循環(huán)小數寫成分數形式即,一般地,任何一個無限循環(huán)小數都可以寫成分數形式.
先以無限循環(huán)小數為例進行討論.
設,由可知,,所以,解方程,得,于是,得.
再以無限循環(huán)小數為例,做進一步的討論.
無限循環(huán)小數,它的循環(huán)節(jié)有兩位,類比上面的討論可以想到如下做法.
設,由可知,.
所以.解方程,得,于是,.
類比應用(直接寫出答案,不寫過程)
① .② .③ .
能力提升
將化為分數形式,寫出過程.
拓展探究
① ;
②比較大小 1(填“”或“”或“”);
③若,則 .
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,在以AB的中點O為坐標原點,AB所在直線為x軸建立的平面直角坐標系中,將△ABC繞點B順時針旋轉,使點A旋轉至y軸的正半軸上的A′處,若AO=OB=2,則陰影部分面積為( )
A. π B. π﹣1 C. +1 D.
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