【題目】一組數(shù)據(jù)共4個(gè)數(shù)，其平均數(shù)為5，極差是6，則下列滿足條件的一組數(shù)據(jù)是（　�。�

A. 0,8,6,6 B. 1,5,5,7 C. 1,7,6,6 D. 3,5,6,6

【答案】C

【解析】解：A．極差=8﹣0=8，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．極差=7﹣1=6，平均數(shù)=（1+5+5+7）÷4=4.5，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．極差=7﹣1=6，平均數(shù)=（1+6+6+7）÷4=5，故此選項(xiàng)正確；

D．極差=6﹣3=3，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=x2-（2m+1）x+（m2-1）.

（1）求證：不論m取什么實(shí)數(shù)，該二次函數(shù)圖象與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn)；

（2）若該二次函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)（2m-2，-2m-1），求該二次函數(shù)的表達(dá)式.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列解方程組的方法，然后解答問題： 解方程組 時(shí)，由于x，y的系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)的數(shù)值較大，如果用常規(guī)的代入消元法、加減消元法來解，不僅計(jì)算量大，且易出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤．而采用下面的解法則比較簡單：
②﹣①，得3x+3y=3，所以x+y=1，③
③×l4，得l4x+14y=14，④
① ﹣④，得y=2，從而得x=﹣l．
所以原方程組的解是
請(qǐng)你運(yùn)用上述方法解方程組： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一群同學(xué)參加學(xué)校研學(xué)活動(dòng)需要住宿，若每房間住4人，剩18人無房��；若每房間住6人，則有一間宿舍住不滿．則有_____間宿舍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面獲取數(shù)據(jù)的方法不正確的是（ ）
A.我們班同學(xué)的身高用測(cè)量方法
B.快捷了解歷史資料情況用觀察方法
C.拋硬幣看正反面的次數(shù)用實(shí)驗(yàn)方法
D.全班同學(xué)最喜愛的體育活動(dòng)用訪問方法

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+m2＝0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則m＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的平分線，AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點(diǎn)E、O、F，則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)是（ ）

A.2對(duì)
B.3對(duì)
C.4對(duì)
D.5對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：（﹣2）2019×0.52018＝_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知3xa-2是關(guān)于x的三次單項(xiàng)式，那么a的值為（ ）
A.4
B.5
C.6
D.7

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同步練習(xí)冊(cè)答案