以下給出的圖形：①線段；②角；③直角三角形；④等腰三角形；⑤平行四邊形；⑥正方形；⑦圓．其中中心對稱圖形有（ ）

A．④⑤⑥⑦　　B．②③④⑥　　 C．②④⑤⑦　　 D．①⑤⑥⑦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、將一直角梯形放在如圖所示的正方形網(wǎng)格（圖中每個小正方形的邊長均為一個單位長）中，請你按照以下要求進(jìn)行合理設(shè)計(jì)﹙說明：直接畫出圖形，不要求寫分析過程．﹚
（1）在圖1中畫一條直線將一個直角梯形分成面積相等的兩部分，分別設(shè)計(jì)出兩種不同的分割方法；
（2）在圖2中將直角梯形進(jìn)行適當(dāng)分割后拼接成一個與所給直角梯形面積相等的正方形，用虛線畫出分割線，再用實(shí)線畫出拼接而成的正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出以下說法：①只有無限不循環(huán)的小數(shù)才是無理數(shù)；②三角形的角平分線將該三角形分得兩部分圖形的面積之比等于夾這個角的兩邊對應(yīng)的比；③三角形的三條角平分線交于一點(diǎn)，這點(diǎn)到三個頂點(diǎn)的距離相等；④只要知道一個正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過某一點(diǎn)，就一定能畫出它的圖象；⑤對于任意一個角α，則必有它的補(bǔ)角比它的余角大90°．其中正確的個數(shù)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

給出以下說法：①只有無限不循環(huán)的小數(shù)才是無理數(shù)；②三角形的角平分線將該三角形分得兩部分圖形的面積之比等于夾這個角的兩邊對應(yīng)的比；③三角形的三條角平分線交于一點(diǎn)，這點(diǎn)到三個頂點(diǎn)的距離相等；④只要知道一個正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過某一點(diǎn)，就一定能畫出它的圖象；⑤對于任意一個角α，則必有它的補(bǔ)角比它的余角大90°．其中正確的個數(shù)為


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年江蘇省常州市九年級教學(xué)情況測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

將一直角梯形放在如圖所示的正方形網(wǎng)格（圖中每個小正方形的邊長均為一個單位長）中，請你按照以下要求進(jìn)行合理設(shè)計(jì)﹙說明：直接畫出圖形，不要求寫分析過程．﹚
（1）在圖1中畫一條直線將一個直角梯形分成面積相等的兩部分，分別設(shè)計(jì)出兩種不同的分割方法；
（2）在圖2中將直角梯形進(jìn)行適當(dāng)分割后拼接成一個與所給直角梯形面積相等的正方形，用虛線畫出分割線，再用實(shí)線畫出拼接而成的正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年江蘇省中考數(shù)學(xué)模擬試卷2（解析版） 題型：解答題

將一直角梯形放在如圖所示的正方形網(wǎng)格（圖中每個小正方形的邊長均為一個單位長）中，請你按照以下要求進(jìn)行合理設(shè)計(jì)﹙說明：直接畫出圖形，不要求寫分析過程．﹚
（1）在圖1中畫一條直線將一個直角梯形分成面積相等的兩部分，分別設(shè)計(jì)出兩種不同的分割方法；
（2）在圖2中將直角梯形進(jìn)行適當(dāng)分割后拼接成一個與所給直角梯形面積相等的正方形，用虛線畫出分割線，再用實(shí)線畫出拼接而成的正方形．

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同步練習(xí)冊答案