【題目】如圖,一架無人機(jī)航拍過程中在處測(cè)得地面上,兩個(gè)目標(biāo)點(diǎn)的俯角分別為和.若,兩個(gè)目標(biāo)點(diǎn)之間的距離是100米,則此時(shí)無人機(jī)與目標(biāo)點(diǎn)之間的距離(即的長(zhǎng))為( )
A.100米B.米C.50米D.米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知第一象限內(nèi)的點(diǎn)在反比例函數(shù)y=的圖象上,第二象限內(nèi)的點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=的圖象上,連接、,若,,則__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是反比例函數(shù)的圖象上的一點(diǎn),過點(diǎn)作軸,垂足為.點(diǎn)為軸正半軸上的一點(diǎn),連接、,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn).若,且的面積為18,則的值是( )
A.6B.-6C.12D.-12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是△的外角的平分線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),延長(zhǎng)交△的外接圓于點(diǎn),連接, .
()求證: .
()已知,若是△外接圓的直徑, ,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)為了解員工安全生產(chǎn)知識(shí)掌握情況,隨機(jī)抽取了部分員工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)測(cè)試,測(cè)試試卷滿分100分.測(cè)試成績(jī)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(說明:測(cè)試成績(jī)?nèi)≌麛?shù),A級(jí):90分~100分;B級(jí):75分~89分;C級(jí):60分~74分;D級(jí):60分以下)
請(qǐng)解答下列問題:
(1)該企業(yè)員工中參加本次安全生產(chǎn)知識(shí)測(cè)試共有 人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該企業(yè)共有員工800人,試估計(jì)該企業(yè)員工中對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的掌握能達(dá)到A級(jí)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為更多人的自主學(xué)習(xí)選擇.某校計(jì)劃為學(xué)生提供以下四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學(xué)生需求,該校隨機(jī)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對(duì)哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“在線討論”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該校共有學(xué)生2100人,請(qǐng)你估計(jì)該校對(duì)在線閱讀最感興趣的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,某市自來水公司按分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),右圖反映的是每月收水費(fèi)y(元)與用水量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系
(1)小紅家五月份用水8噸,應(yīng)交水費(fèi)_____元;
(2)按上述分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),小紅家三、四月份分別交水費(fèi)36元和19.8元,問四月份比三月份節(jié)約用水多少噸?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,并回答問題:
定義:平面內(nèi)與一個(gè)定點(diǎn)F和一條定直線l(l不經(jīng)過點(diǎn)F)距離相等的所有點(diǎn)組成的圖形叫拋物線.點(diǎn)F叫做拋物線的焦點(diǎn),直線l叫做拋物線的準(zhǔn)線.
應(yīng)用:(1)如圖1,一條拋物線的焦點(diǎn)為F(0,1),準(zhǔn)線為過點(diǎn)(0,-1)且平行于x軸的直線l;設(shè)點(diǎn)P(x,y)為拋物線上任意一點(diǎn),小聰同學(xué)在應(yīng)用定義求這條拋物線的解析式時(shí)作出了如下不完整的解答,請(qǐng)你將余下部分補(bǔ)充出來.
解:設(shè)點(diǎn)P(x,y)為拋物線上任意一點(diǎn),作PM⊥l于點(diǎn)M,則PM=_________
作PN⊥y軸于點(diǎn)N,則在△PFN中,有PN=,NF=,所以PF=__________
∵PF=PM
∴_________=____________,
將方程兩邊同時(shí)平方,解得拋物線的解析式為_____________
(2)如圖2,在(1)的條件下,點(diǎn)A(1,3)是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),則△FAP的周長(zhǎng)最小值為________
(3)在(1)(2)的條件下,如圖3,點(diǎn)B(4,4)是坐標(biāo)平面內(nèi)另一點(diǎn),過P作PH⊥l,垂足為H,連接PF和FH,問在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得以P,F,H為頂點(diǎn)的三角形與△ABO相似?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣2x+4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與直線y=kx交于點(diǎn)C(4,n),則tan∠OCB的值為_________.
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