Question

學習了統(tǒng)計知識后，小明的數(shù)學老師要求每個學生就本班同學的上學方式進行一次調查統(tǒng)計，如圖是小明通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．  請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

1.該班共有_______________名學生；

2.將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整；

3.在扇形統(tǒng)計圖中；求出“乘車”部分所對應的圓心角的度數(shù)；

4.若全年級有600名學生，試估計該年級騎自行車上學的學生人數(shù)．

 

Answer 1

【答案】

 

1.20÷50%=40；

2.如圖所示；

3.“乘車”部分所對應的圓心角的度數(shù)為360×=108°

4.600×20%=120人．…………………6分

【解析】由條形統(tǒng)計圖和扇形圖可知：（1）步行人數(shù)是20人，所占比例為50%，即可求本班的總人數(shù)；

（2）騎自行車的比例為20%，由（1）所求全班人數(shù)可得：騎自行車的人數(shù)=40×20%=8人；

（3），乘車人數(shù)為12人，則“乘車”部分所對應的圓心角的度數(shù)為所占的比例乘以360度；

（4）該年級600人，騎自行車的人數(shù)占20%，即可求解