請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行“配紫色”游戲，使配成紫色的概率是數(shù)學(xué)公式．并與同學(xué)交流．

解：供參考．

共6種配色情況，其中有3種能配成紫色．故配成紫色的概率是．
分析：根據(jù)題意要求，設(shè)計(jì)游戲；答案不唯一，符合條件即可．
點(diǎn)評(píng)：本題要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)游戲，有很大的想象空間；但難度也在于這一點(diǎn)，要求學(xué)生不但要掌握基本的知識(shí)，考點(diǎn)；更要有一定的設(shè)計(jì)思想與作答能力．用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行“配紫色”游戲，使配成紫色的概率是
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．并與同學(xué)交流．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某次晚會(huì)的組織者為了使晚會(huì)的氣氛熱烈，策劃時(shí)計(jì)劃將參加晚會(huì)的人員分成甲、乙兩方，整場(chǎng)晚會(huì)以轉(zhuǎn)盤(pán)游戲的方式進(jìn)行，每個(gè)節(jié)目開(kāi)始時(shí)，兩方各派一人先進(jìn)行轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，勝者獲得一件獎(jiǎng)品，負(fù)者表演一個(gè)節(jié)目．甲方人員利用分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3和4，5，6，7的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)（如圖，轉(zhuǎn)盤(pán)1被三等分，轉(zhuǎn)盤(pán)2被四等分）設(shè)計(jì)了一種游戲方案：兩人同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，將轉(zhuǎn)到的數(shù)字相加，和為偶數(shù)時(shí)，甲方代表勝；和為奇數(shù)時(shí)，乙方代表勝．你認(rèn)為該精英家教網(wǎng)方案對(duì)雙方是否公平？請(qǐng)借助列表法或樹(shù)形圖法說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京期末題 題型：解答題

某次晚會(huì)的組織者為了使晚會(huì)的氣氛熱烈，策劃時(shí)計(jì)劃將參加晚會(huì)的人員分成甲、乙兩方，整場(chǎng)晚會(huì)以轉(zhuǎn)盤(pán)游戲的方式進(jìn)行，每個(gè)節(jié)目開(kāi)始時(shí)，兩方各派一人先進(jìn)行轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，勝者獲得一件獎(jiǎng)品，負(fù)者表演一個(gè)節(jié)目。甲方人員利用分別標(biāo)有數(shù)字l、2、3和4、5、6、7的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)（如圖，轉(zhuǎn)盤(pán)①被三等分，轉(zhuǎn)盤(pán)②被四等分）設(shè)計(jì)了一種游戲方案：兩人同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，將轉(zhuǎn)到的數(shù)字相加，和為偶數(shù)時(shí)，甲方代表勝；和為奇數(shù)時(shí)，乙方代表勝。你認(rèn)為該方案對(duì)雙方是否公平？請(qǐng)借助列表法或樹(shù)形圖法說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行“配紫色”游戲，使配成紫色的概率是。并與同學(xué)交流。

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