如圖所示,有一矩形空地,一邊為30m的墻,另三邊由一根長(zhǎng)35m的鐵絲圍成,已知矩形空地的面積為,求矩形相鄰兩邊的長(zhǎng).

答案:
解析:

解:設(shè)ABxm,則BC=(352x)m,∴x(352x)=125,解得,.∵0352x30,∴2.5x17.5,∴,都有意義,BC=25m10m


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上,有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料,一種是長(zhǎng)為acm,寬為bcm的矩形板材(如圖),另一種是邊長(zhǎng)為ccm的正方形地磚(如圖②)
(1)用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?并寫出新正方形的面積(寫出一個(gè)符合條件的答案即可);
(2)用如圖①所示的四塊矩形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大矩形,中間分別空出一個(gè)小正方形和小矩形(即圖中陰影部分);
①請(qǐng)用含a、b的代數(shù)式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積;
②試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個(gè)大?大多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年福建南安市鵬峰二中八年級(jí)上第二次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上,有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料,一種是長(zhǎng)為cm,寬為cm的矩形板材(如圖),另一種是邊長(zhǎng)為cm的正方形地磚(如圖②)

⑴(4分)用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?并寫出新正方形的面積(寫出一個(gè)符合條件的答案即可);
⑵用如圖①所示的四塊矩形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大矩形,中間分別空出一個(gè)小正方形和小矩形(即圖中陰影部分);
①(4分)請(qǐng)用含、的代數(shù)式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積;
②(5分)試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個(gè)大?大多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年福建南安市八年級(jí)上第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上,有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料,一種是長(zhǎng)為cm,寬為cm的矩形板材(如圖),另一種是邊長(zhǎng)為cm的正方形地磚(如圖②)

⑴(4分)用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?并寫出新正方形的面積(寫出一個(gè)符合條件的答案即可);

⑵用如圖①所示的四塊矩形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大矩形,中間分別空出一個(gè)小正方形和小矩形(即圖中陰影部分);

①(4分)請(qǐng)用含、的代數(shù)式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積;

②(5分)試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個(gè)大?大多少?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上,有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料,一種是長(zhǎng)為acm,寬為bcm的矩形板材(如圖),另一種是邊長(zhǎng)為ccm的正方形地磚(如圖②)

(1)用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?并寫出新正方形的面積(寫出一個(gè)符合條件的答案即可);
(2)用如圖①所示的四塊矩形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大矩形,中間分別空出一個(gè)小正方形和小矩形(即圖中陰影部分);
①請(qǐng)用含a、b的代數(shù)式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積;
②試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個(gè)大?大多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建省月考題 題型:解答題

某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上,有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料,一種是長(zhǎng)為acm,寬為bcm的矩形板材(如圖),另一種是邊長(zhǎng)為ccm的正方形地磚(如圖②)
(1)用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?并寫出新正方形的面積(寫出一個(gè)符合條件的答案即可);
(2)用如圖①所示的四塊矩形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大矩形,中間分別空出一個(gè)小正方形和小矩形(即圖中陰影部分);①請(qǐng)用含a、b的代數(shù)式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積;②試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個(gè)大?大多少?

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