如圖，△DBC是由△ABC經(jīng)過某種變換后得到的圖形，分別寫出點A，B，C，D的坐標(biāo)．觀察點A與點D的坐標(biāo)之間的關(guān)系，如果△ABC中任一點N的坐標(biāo)為(x，y)，它的對應(yīng)點M的坐標(biāo)是什么？試求四邊形ABCD的面積．

答案：
解析：

A(－3，1)，B(0，－2)，C(0，3)，D(3，1)，M(－x，y)，ABCD面積為15


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、如圖，已知等邊△ABC和等邊△DBC有公共的底邊BC．

（1）以圖1中的某個點為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)△DBC，就能使△DBC與△ABC重合，則滿足題意的點為
B點、C點、BC的中點
；（寫出所有的這種點）
（2）如圖2，已知B1是BC的中點，現(xiàn)沿著由點B到點B1的方向，將△DBC平移到△D1B1C1的位置．請你判斷：得到的四邊形ABD1C1是平行四邊形嗎？說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•濟寧三模）（1）一個人由山底爬到山頂，需先爬45°的山坡200m，再爬30°的山坡300m，求山的高度（結(jié)果可保留根號）．
（2）如圖，△ABC與△ABD中，AD與BC相交于O點，∠1=∠2，請你添加一個條件（不再添加其它線段，不再標(biāo)注或使用其他字母），使AC=BD，并給出證明．
你添加的條件是：
AD=BC；OC=OD；∠C=∠D；∠CAO=∠DBC等
AD=BC；OC=OD；∠C=∠D；∠CAO=∠DBC等
．
證明：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點A、B、C在同一直線上，△ABD，△BCE都是等邊三角形．

（1）求證：AE=CD；
（2）△DBC能否由△ABE繞點B點按順時針方向旋轉(zhuǎn)而得到？若能，指出旋轉(zhuǎn)度數(shù)；（不用寫過程，直接寫結(jié)果）
（3）若M，N分別是AE，CD的中點，試判斷△BMN的形狀，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

閱讀下面材料，如圖①，把△ABC沿直線BC平移線段BC的長度，可以得到△DEC的位置．

如圖②，以BC為軸可以將△ABC翻折180°，可以得到△DBC的位置；

如圖③，以點A為中心，把△ABC旋轉(zhuǎn)180°，可以得到△AED的位置；

象這樣，其中一個三角形是由另一個三角形按平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的，這種只改變位置，不改變形狀、大小的圖形變換，叫做三角形的全等變換．

填寫下列的空：如圖④，ABCD是正方形，AE=AF．可證明△ABE≌△ADF．

(1)通過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)中的　　    ，可以使△ABE變到△ADF的位置.

(2)圖④中BE與DF之間的位置關(guān)系是　　   ．

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