2、小明和小冬很喜歡吃棒冰,有一次,小明想買(mǎi)一根棒冰,一問(wèn)價(jià)錢(qián),口袋里的錢(qián)不夠,還差5角,小冬也想買(mǎi)一根棒冰,但是她口袋里的錢(qián)更少,還差1元,其實(shí),就是把小明和小冬的錢(qián)加在一起也不夠買(mǎi)一根棒冰,則一根棒冰的錢(qián)可能是( 。
分析:根據(jù)假設(shè)一根棒冰的錢(qián)為x元,分別表示出小明與小冬的錢(qián)數(shù),從而得出不等式組,進(jìn)而求出即可.
解答:解:假設(shè)一根棒冰的錢(qián)為x元,
∵小明的口袋里的錢(qián)不夠,還差5角,
∴小明的錢(qián)為:x-0.5,
∵小冬口袋里的錢(qián)更少,還差1元,
∴小冬的錢(qián)為:x-1,
∵小明和小冬的錢(qián)加在一起也不夠買(mǎi)一根棒冰,
∴1≤x-0.5+x-1<x,
解得:1≤x<1.5,
∴一根棒冰的錢(qián)可能是1元,
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元一次不等式組的應(yīng)用,正確讀懂題意得出不等式組是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•北碚區(qū)模擬)端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,王老師準(zhǔn)備為班上的同學(xué)每人買(mǎi)一個(gè)粽子,于是他對(duì)全班同學(xué)喜歡吃的粽子種類進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“火腿粽”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)王老師按統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)給每人都只買(mǎi)了一個(gè)粽子.端午節(jié)那天,小明和小紅等幾位同學(xué)最后領(lǐng)粽子,此時(shí),王老師已經(jīng)分發(fā)了3個(gè)紅棗粽,9個(gè)豆沙粽,16個(gè)臘肉粽,2個(gè)火腿粽和6個(gè)其它的粽子,剩余的粽子全部放在一個(gè)盒子里.小明喜歡吃的是火腿粽,小紅喜歡吃的是紅棗粽,王老師不看盒子,一次性從盒子里拿出兩個(gè)粽子,請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出這兩個(gè)粽子恰好同時(shí)是小明和小紅喜歡吃的粽子的概率.(注:列表或畫(huà)圖時(shí),可用各類粽子名稱的第一個(gè)字簡(jiǎn)記)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年重慶市北碚區(qū)中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,王老師準(zhǔn)備為班上的同學(xué)每人買(mǎi)一個(gè)粽子,于是他對(duì)全班同學(xué)喜歡吃的粽子種類進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“火腿粽”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)王老師按統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)給每人都只買(mǎi)了一個(gè)粽子.端午節(jié)那天,小明和小紅等幾位同學(xué)最后領(lǐng)粽子,此時(shí),王老師已經(jīng)分發(fā)了3個(gè)紅棗粽,9個(gè)豆沙粽,16個(gè)臘肉粽, 2個(gè)火腿粽和6個(gè)其它的粽子,剩余的粽子全部放在一個(gè)盒子里.小明喜歡吃的是火腿粽,小紅喜歡吃的是紅棗粽,王老師不看盒子,一次性從盒子里拿出兩個(gè)粽子,請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出這兩個(gè)粽子恰好同時(shí)是小明和小紅喜歡吃的粽子的概率.(注:列表或畫(huà)圖時(shí),可用各類粽子名稱的第一個(gè)字簡(jiǎn)記)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

小明和小冬很喜歡吃棒冰,有一次,小明想買(mǎi)一根棒冰,一問(wèn)價(jià)錢(qián),口袋里的錢(qián)不夠,還差5角,小冬也想買(mǎi)一根棒冰,但是她口袋里的錢(qián)更少,還差1元,其實(shí),就是把小明和小冬的錢(qián)加在一起也不夠買(mǎi)一根棒冰,則一根棒冰的錢(qián)可能是


  1. A.
    1元
  2. B.
    1元5角
  3. C.
    2元
  4. D.
    2元5角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,王老師準(zhǔn)備為班上的同學(xué)每人買(mǎi)一個(gè)粽子,于是他對(duì)全班同學(xué)喜歡吃的粽子種類進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“火腿粽”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)王老師按統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)給每人都只買(mǎi)了一個(gè)粽子.端午節(jié)那天,小明和小紅等幾位同學(xué)最后領(lǐng)粽子,此時(shí),王老師已經(jīng)分發(fā)了3個(gè)紅棗粽,9個(gè)豆沙粽,16個(gè)臘肉粽,2個(gè)火腿粽和6個(gè)其它的粽子,剩余的粽子全部放在一個(gè)盒子里.小明喜歡吃的是火腿粽,小紅喜歡吃的是紅棗粽,王老師不看盒子,一次性從盒子里拿出兩個(gè)粽子,請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出這兩個(gè)粽子恰好同時(shí)是小明和小紅喜歡吃的粽子的概率.(注:列表或畫(huà)圖時(shí),可用各類粽子名稱的第一個(gè)字簡(jiǎn)記)

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