【題目】已知 CD 是經(jīng)過(guò)∠BCA 頂點(diǎn) C 的一條直線(xiàn),CA=CB.E、F 分別是直線(xiàn) CD 上兩點(diǎn)(不 重合),且∠BEC=∠CFA=∠a
(1)若直線(xiàn) CD 經(jīng)過(guò)∠BCA 的內(nèi)部,且 E、F 在射線(xiàn) CD 上,請(qǐng)解決下面問(wèn)題:
①若∠BCA=90°,∠a=90°,請(qǐng)?jiān)趫D 1 中補(bǔ)全圖形,并證明:BE=CF,EF=;
②如圖 2,若 0°<∠BCA<180°,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)關(guān)于∠a 與∠BCA 關(guān)系的條件 , 使①中的兩個(gè)結(jié)論仍然成立;
(2)如圖 3,若直線(xiàn) CD 經(jīng)過(guò)∠BCA 的外部,∠a=∠BCA,請(qǐng)寫(xiě)出 EF、BE、AF 三條線(xiàn) 段數(shù)量關(guān)系(不要求證明).
【答案】(1)①見(jiàn)解析;②添加條件:∠α+∠ACB=180°時(shí),①中兩個(gè)結(jié)論仍然成立,證明見(jiàn)解析;(2)EF=BE+AF..
【解析】
(1)①求出∠BEC=∠AFC=90°,∠CBE=∠ACF,根據(jù)AAS證△BCE≌△CAF,推出BE=CF,CE=AF即可;
②求出∠BEC=∠AFC,∠CBE=∠ACF,根據(jù)AAS證△BCE≌△CAF,推出BE=CF,CE=AF即可.
(2)求出∠BEC=∠AFC,∠CBE=∠ACF,根據(jù)AAS證△BCE≌△CAF,推出BE=CF,CE=AF即可.
(1)①如圖1中,
E點(diǎn)在F點(diǎn)的左側(cè),∵BE⊥CD,AF⊥CD,∠ACB=90°,
∴∠BEC=∠AFC=90°,
∴∠BCE+∠ACF=90°,∠CBE+∠BCE=90°,
∴∠CBE=∠ACF,
在△BCE和△CAF中,
,
∴△BCE≌△CAF(AAS),
∴BE=CF,CE=AF,.
∴EF=CF-CE=BE-AF,.
當(dāng)E在F的右側(cè)時(shí),同理可證EF=AF-BE,.
∴EF=|BE-AF|;
②∠α+∠ACB=180°時(shí),①中兩個(gè)結(jié)論仍然成立;.
證明:如圖2中,.
.
∵∠BEC=∠CFA=∠a,∠α+∠ACB=180°,.
∴∠CBE=∠ACF,.
在△BCE和△CAF中,.
,.
∴△BCE≌△CAF(AAS),.
∴BE=CF,CE=AF,.
∴EF=CF-CE=BE-AF,.
當(dāng)E在F的右側(cè)時(shí),同理可證EF=AF-BE,.
∴EF=|BE-AF|;
(2)EF=BE+AF..
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知射線(xiàn)平行于射線(xiàn),點(diǎn)、分別在射線(xiàn)、上.
(1)如圖1,若點(diǎn)在線(xiàn)段上,若,時(shí),則_________.
(2)如圖1,若點(diǎn)在線(xiàn)段上運(yùn)動(dòng)(不包含、兩點(diǎn)),則、、之間的等量關(guān)系是_____________________.
(3)①如圖2,若點(diǎn)在線(xiàn)段的延長(zhǎng)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),則、、之間的等量關(guān)系是________________;
②如圖3,若點(diǎn)在線(xiàn)段的延長(zhǎng)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),則、、之間的等量關(guān)系是________________.
(4)請(qǐng)說(shuō)明圖2中所得結(jié)論的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直徑,點(diǎn)P是CD延長(zhǎng)線(xiàn)上的一點(diǎn),且AP=AC.
(1)求證:PA是⊙O的切線(xiàn);
(2)若AB=4+,BC=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A,B,C三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上,∠DAE=∠AEB,∠D=∠BEC,
(1)求證:BD∥CE;
(2)若∠C=70°,∠DAC=50°,求∠DBE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖與探究(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡,并用 0.5 毫米黑色簽字筆描深痕跡) 如圖,∠DBC 和∠ECB 是△ABC 的兩個(gè)外角°
(1)用直尺和圓規(guī)分別作∠DBC 和∠ECB 的平分線(xiàn),設(shè)它們相交于點(diǎn) P;
(2)過(guò)點(diǎn) P 分別畫(huà)直線(xiàn) AB、AC、BC 的垂線(xiàn)段 PM、PN、PQ,垂足 為 M、N、Q;
(3) PM、PN、PQ 相等嗎?(直接寫(xiě)出結(jié)論,不需說(shuō)明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三角形中,頂角等于36°的等腰三角形稱(chēng)為黃金三角形,如圖,△ABC中,AB=AC,且∠A=36°.
(1)在圖中用尺規(guī)作邊AB的垂直平分線(xiàn)交AC于D,連接BD(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).
(2)請(qǐng)問(wèn)△BDC是不是黃金三角形,如果是,請(qǐng)給出證明,如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究三角形全等時(shí),發(fā)現(xiàn)了下面這種典型的基本圖形:
如圖1,已知:在中,,,直線(xiàn)m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,直線(xiàn)m,直線(xiàn)m,垂足分別為點(diǎn)D、試猜想DE、BD、CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫(xiě)出;
組員小穎想,如果三個(gè)角不是直角,那結(jié)論是否會(huì)成立呢?如圖2,將中的條件改為:在中,,D、A、E三點(diǎn)都在直線(xiàn)m上,并且有其中為任意銳角或鈍角如果成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
數(shù)學(xué)老師贊賞了他們的探索精神,并鼓勵(lì)他們運(yùn)用這個(gè)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題:
如圖3,F是角平分線(xiàn)上的一點(diǎn),且和均為等邊三角形,D、E分別是直線(xiàn)m上A點(diǎn)左右兩側(cè)的動(dòng)點(diǎn)、E、A互不重合,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線(xiàn)段DE的長(zhǎng)度始終為n,連接BD、CE,若,試判斷的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線(xiàn)MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且AD⊥MN,BE⊥MN,垂足分別為點(diǎn)D,E.求證:DE=AD+BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,C是x軸的正半軸上從左向右依次排列的三點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A,B,C分別作與軸平行的直線(xiàn),,.
(1)如圖1,若直線(xiàn)與直線(xiàn),,分別交于點(diǎn)D,E,F三點(diǎn),設(shè)D(,),E(,),F(,) .
①若,,,則 (填“=”,“>”或“<”);
②若,, (),求證:AB=BC;
(2)如圖2,點(diǎn)A,B,C的橫坐標(biāo)分別為,n,(),直線(xiàn),,與反比例函數(shù)()的圖像分別交于點(diǎn)D,E,F,根據(jù)以上探究的經(jīng)驗(yàn),探索
與之間的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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