去學(xué)校食堂就餐,經(jīng)常會(huì)在一個(gè)買(mǎi)菜窗口前等待.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),同學(xué)的舒適度指數(shù)y與等待時(shí)間x(分)之間存在如下的關(guān)系:y=100/x,求:
(1)若等待時(shí)間x=5分鐘時(shí),求舒適度y的值;
(2)舒適度指數(shù)不低于10時(shí),同學(xué)才會(huì)感到舒適.函數(shù)y=100/x的圖象如圖(x>0),請(qǐng)根據(jù)圖象說(shuō)明,作為食堂的管理員,讓每個(gè)在窗口買(mǎi)菜的同學(xué)最多等待多少時(shí)間?

【答案】分析:函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=中,y代表舒適度指數(shù),x(分)代表等待時(shí)間.
(1)是已知x=5,代入函數(shù)解析式求得y.
(2)是已知y≥10,就可以得到關(guān)于x的不等式求的x的范圍.
解答:解:(1)當(dāng)x=5時(shí),舒適度y===20;

(2)舒適度指數(shù)不低于10時(shí),由圖象y≥10時(shí),0<x≤10
所以作為食堂的管理員,讓每個(gè)在窗口買(mǎi)菜的同學(xué)最多等待10分鐘.
點(diǎn)評(píng):現(xiàn)實(shí)生活中存在大量成反比例函數(shù)的兩個(gè)變量,解答該類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是根據(jù)函數(shù)關(guān)系及題目的已知條件,分別求解,要注意自變量和函數(shù)代表的實(shí)際意義.
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100
x
,求:
(1)若等待時(shí)間x=5分鐘時(shí),求舒適度y的值;
(2)舒適度指數(shù)不低于10時(shí),同學(xué)才會(huì)感到舒適.函數(shù)y=
100
x
的圖象如圖(x>0),請(qǐng)根據(jù)圖象說(shuō)明,作為食堂的管理員,讓每個(gè)在窗口買(mǎi)菜的同學(xué)最多等待多少時(shí)間?

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(2)舒適度指數(shù)不低于10時(shí),同學(xué)才會(huì)感到舒適.函數(shù)y=100/x的圖象如圖(x>0),請(qǐng)根據(jù)圖象說(shuō)明,作為食堂的管理員,讓每個(gè)在窗口買(mǎi)菜的同學(xué)最多等待多少時(shí)間?

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