【題目】某商店上月收入為a元，本月收入比上月的2倍還多10元，本月的收入是______元.

【答案】(2a+10)

【解析】

由已知，本月的收入比上月的2倍即2a，還多10元即再加上10元，就是本月的收入．

根據(jù)題意得： 本月的收入為：（2a+10）元．

故答案為：（2a+10）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在銳角△ABC中，AB=6，∠BAC=45°，∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D，M，N分別是AD和AB上的動(dòng)點(diǎn)，則BM+MN的最小值是（ ）

A.
B.6
C.
D.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�

A.等邊三角形B.正方形C.圓D.平行四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，以頂點(diǎn)A為圓心，適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧，分別交AC，AB于點(diǎn)M，N，再分別以點(diǎn)M，N為圓心，大于 MN的長(zhǎng)為半徑畫弧，兩弧交于點(diǎn)P，作射線AP交邊BC于點(diǎn)D，若CD=4，AB=15，則△ABD的面積是（ ）

A.15
B.30
C.45
D.60

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】知識(shí)是用來(lái)為人類服務(wù)的，我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面．下面就兩個(gè)情景請(qǐng)你作出評(píng)判．

情景一：從教室到圖書(shū)館，總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪，這是為什么呢？試用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題．

情景二：A、B是河流l兩旁的兩個(gè)村莊，現(xiàn)要在河邊修一個(gè)抽水站向兩村供水，問(wèn)抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？請(qǐng)?jiān)趫D中表示出抽水站點(diǎn)P的位置，并說(shuō)明你的理由：

你贊同以上哪種做法？你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)時(shí)應(yīng)注意什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=（m≠0）的圖象交于點(diǎn)A（3，1），且過(guò)點(diǎn)B（0，﹣2）．

（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式；

（2）如果點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn)，且△ABP的面積是3，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(－2，8)，B(－11，6)，C(－14，0)，D(0，0)．

(1)計(jì)算這個(gè)四邊形的面積；

(2)如果把原來(lái)ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)增加2，畫出變化后的四邊形A1B1C1D1，所得的四邊形A1B1C1D1面積又是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若兩個(gè)單項(xiàng)式2xm﹣2yn+4與﹣3xy2n+2的和也是單項(xiàng)式，則(n﹣m)m的值是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將直線y＝﹣2x+1向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，所得到的直線解析式為（　�。�

A.y＝2x+1B.y＝﹣2x﹣1C.y＝2x+3D.y＝﹣2x+3

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同步練習(xí)冊(cè)答案