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(2006•內江)為了了解某校初三年級500名學生的視力情況,現從中隨機抽測了若干名學生的視力作為樣本進行數據處理,并繪出頻率分布直方圖如下:
已知學生的視力都大于3.95而小于5.40(均為3個有效數字),圖中從左到右五個小長方形的高的比為1:2:3:5:1.視力最好的一組的頻數為5,請你回答以下問題:
(1)共抽測了多少名學生?
(2)若視力不低于4.85屬視力正常,低于4.85屬視力不正常,則在抽測的學生當中,視力正常的占百分之幾?
(3)根據抽樣調查結果,請你估算該校初三年級學生當中,大約有多少名學生視力不正常?

【答案】分析:(1)視力最好的一組是第五組,即頻率是,頻數是5.根據總數=頻數÷頻率,即可計算;
(2)根據題意知:視力正常的是第四組和第五組,即求它們的頻率和;
(3)根據樣本可知:不正常的占50%,所以估計500名學生中,共有250名不正常.
解答:解:(1)5÷=60,即共抽測了60名學生;
(2)視力正常占的比例=+=50%;
(3)視力不正常的人數=500×50%=250名.
點評:掌握頻率、頻數、總數三者之間的關系:頻率=頻數÷總數.能夠根據頻率之比求得各小組的頻率.
練習冊系列答案
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(1)求這個二次函數的解析式;
(2)矩形DEFG的一條邊DG在AB上,E、F分別在BC、AC上,設OD=x,矩形DEFG的面積為S,求S關于x的函數解析式;
(3)將(1)中所得拋物線向左平移2個單位后,與x軸交于A′、B′兩點(A′在B′的左邊),矩形D′E′F′G′的一條邊D′G′在A′B′上(G′在D′的左邊),E′、F′分別在拋物線上,矩形D′E′F′G′的周長是否存在最大值?若存在,請求出最大值;若不存在,請說明理由.

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