如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y2=mx+b的圖象交于A(1,3),B(n,-1)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式.
(2)根據(jù)圖象回答:①當(dāng)x<-3時(shí),寫出y1的取值范圍;②當(dāng)y1≥y2時(shí),寫出x的取值范圍.

【答案】分析:(1)把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式即可求得反比例函數(shù)解析式,把點(diǎn)B的縱坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式即可求得點(diǎn)B的橫坐標(biāo),把A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式即可求解;
(2)找到橫坐標(biāo)軸-3的左邊所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的取值范圍即可;找到相同的自變量時(shí),反比例函數(shù)圖象高于一次函數(shù)圖象所對(duì)應(yīng)的自變量的取值即可.
解答:解:(1)∵A(1,3)在y1=
∴k=3,即y1=,
∵B(n,-1)在y1=圖象上,
∴n=-3,
∴B(-3,-1),
,
解得:m=1,b=2,
∴y2=x+2;

(2)當(dāng)x=-3時(shí),y1=-1,由圖象可以看出當(dāng)x<-3時(shí),-1<y1<0;
②y1≥y2時(shí),x≤-3或0<x≤1.
點(diǎn)評(píng):反比例函數(shù)的比例系數(shù)等于在它上面的點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)的積;看相同自變量所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值不同應(yīng)從兩個(gè)函數(shù)交點(diǎn)入手思考.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南昌)如圖,等腰梯形ABCD放置在平面坐標(biāo)系中,已知A(-2,0)、B(6,0)、D(0,3),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)將等腰梯形ABCD向上平移2個(gè)單位后,問點(diǎn)B是否落在雙曲線上?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•和平區(qū)一模)如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,3),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為1,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0).
(Ⅰ)求反比例函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B、C,求一次函數(shù)的解析式;
(Ⅲ)當(dāng)反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值時(shí),x的取值范圍是
x<-1或0<x<3
x<-1或0<x<3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湖里區(qū)一模)如圖,反比例函數(shù)y=
k
x
(k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-1,4),過點(diǎn)A作直線AC與函數(shù)y=
k
x
的圖象交于另一點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C.
(1)若點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為2,求點(diǎn)B到y(tǒng)軸的距離;
(2)若AB=3BC.求直線AB的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,反比例函數(shù)的圖象和一次函數(shù)的圖象交于A和B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,-3),一次函數(shù)圖象與X軸交于點(diǎn)C.連接OA.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△OAC的面積;
(3)請(qǐng)觀察圖象,直接回答x為何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)的圖象與直線在第一象限交于點(diǎn)為直線上的兩點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3.為反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且平行于軸.

(1)直接寫出的值;

(2)求梯形的面積.

 


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案