【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC與BD相交于O點,在BD上截取BE=BC,連接CE,點P是CE上任意一點,PM⊥BD于M,PN⊥BC于N,若正方形ABCD的邊長為1,則PM+PN=( )
A.1
B.
C.
D.1+
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】太原市第 37 中學校 A 同學在新冠疫情期間,媽媽每天為其測量體溫,為了較直觀地了 解這位同學這個月的日期和每天體溫的變化趨勢,可選擇的比較好的方法是( )
A.表格法B.圖象法C.關系式法D.以上三種方法均可
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在不透明的口袋中,有三張形狀、大小、質(zhì)地完全相同的紙片,三張紙片上分別寫有函數(shù):①y=﹣x,②y=﹣,③y=2x2.
(1)在上面三個函數(shù)中,其函數(shù)圖象滿足在第二象限內(nèi)y隨x的增大而減小的函數(shù)有 (請?zhí)顚懶蛱枺;現(xiàn)從口袋中隨機抽取一張卡片,則抽到的卡片上的函數(shù)圖象滿足在第二象限內(nèi)y隨x的增大而減小的概率為 ;
(2)王亮和李明兩名同學設計了一個游戲,規(guī)則為:王亮先從口袋中隨機抽取一張卡片,不放回,李明再從口袋中隨機抽取一張卡片,若兩人抽到的卡片上的函數(shù)圖象都滿足在第二象限內(nèi)y隨x的增大而減小,則王亮得3分,否則李明得2分,請用列表或畫樹狀圖的方法說明這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?若你認為不公平,如何修改規(guī)則才能使該游戲?qū)﹄p方公平呢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖. 為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°. 已知原傳送帶AB長為4米.
(1)求新傳送帶AC的長度;
(2)如果需要在貨物著地點C的左側(cè)留出2米的通道,試判斷距離B點4米的貨物是否需要挪走,并說明理由.
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