張老師為了了解學(xué)生訓(xùn)練前后定點(diǎn)投籃情況(規(guī)則為在罰球線投籃10次,統(tǒng)計(jì)進(jìn)球個數(shù)),對本班男、女生的投中個數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如下頻數(shù)分布折線圖.
1.請根據(jù)圖①,回答下列問題:
①求全班的總?cè)藬?shù);
②求男生投中個數(shù)的中位數(shù);
2.通過張老師對投籃要點(diǎn)的講解和示范,一周后學(xué)生的投中個數(shù)比訓(xùn)練前明顯增加,全班投中個數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖②所示,求訓(xùn)練后投籃個數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)和全班增加的投籃總個數(shù).
1.①全班人數(shù)為:
2+1+2+1+6+3+4+2+5+2+4+3+3+2=40人 …………………….(2分)
②男生投中個數(shù)為2,1,6,4,2,3,2
∴中位數(shù)為2 ……………………………………………………………………(4分)
2.40×(1-20%-30%-40%)=4(人)
∴訓(xùn)練后投中個數(shù)增加3次的學(xué)生為4人;……………………………………(6分)
1×40×40%+2×40×30%+3×40×10%=16+24+12=52個
∴全班增加的投中總個數(shù)為52個 ………………………………………………(8分)
【解析】(1)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),先把這組數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列,如果有偶數(shù)個數(shù)據(jù),中位數(shù)是中間兩個數(shù)的平均數(shù),如果有奇數(shù)個數(shù)據(jù),中位數(shù)為中間的數(shù);
(2)由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知訓(xùn)練后投中個數(shù)增加3次的學(xué)生占1-20%-30%-40%=10%,從而可求得訓(xùn)練后投中個數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
張老師為了了解學(xué)生訓(xùn)練前后定點(diǎn)投籃情況(規(guī)則為在罰球線投籃10次,統(tǒng)計(jì)進(jìn)球個數(shù)),對本班男、女生的投中個數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如下頻數(shù)分布折線圖.
1.請根據(jù)圖①,回答下列問題:
①求全班的總?cè)藬?shù);
②求男生投中個數(shù)的中位數(shù);
2.通過張老師對投籃要點(diǎn)的講解和示范,一周后學(xué)生的投中個數(shù)比訓(xùn)練前明顯增加,全班投中個數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖②所示,求訓(xùn)練后投籃個數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)和全班增加的投籃總個數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江西宜春高安市中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
張老師為了了解學(xué)生訓(xùn)練前后定點(diǎn)投籃情況(規(guī)則為在罰球線投籃10次,統(tǒng)計(jì)進(jìn)球個數(shù)),對本班男、女生的投中個數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如下頻數(shù)分布折線圖.
【小題1】請根據(jù)圖①,回答下列問題:
①求全班的總?cè)藬?shù);
②求男生投中個數(shù)的中位數(shù);
【小題2】通過張老師對投籃要點(diǎn)的講解和示范,一周后學(xué)生的投中個數(shù)比訓(xùn)練前明顯增加,全班投中個數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖②所示,求訓(xùn)練后投籃個數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)和全班增加的投籃總個數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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