(2009•寶山區(qū)二模)某校為了了解學(xué)生對(duì)世博禮儀的知曉程度,從全校1200名學(xué)生中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試.根據(jù)測(cè)試成績(jī)(成績(jī)?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖,其中部分?jǐn)?shù)據(jù)缺失).又知90分以上(含90分)的人數(shù)比60~70分(含60分,不含70分)的人數(shù)的2倍還多3人.
請(qǐng)你根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該統(tǒng)計(jì)分析的樣本是(______)
A、1200名學(xué)生;
B、被抽取的50名學(xué)生;
C、被抽取的50名學(xué)生的問(wèn)卷成績(jī);
D、50
(2)被測(cè)學(xué)生中,成績(jī)不低于90分的有多少人?
(3)測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)所在的范圍是______;
(4)如果把測(cè)試成績(jī)不低于80分記為優(yōu)良,試估計(jì)該校有多少名學(xué)生對(duì)世博禮儀的知曉程度達(dá)到優(yōu)良;
(5)學(xué)校準(zhǔn)備從測(cè)試成績(jī)不低于90分的學(xué)生中隨機(jī)選3人義務(wù)宣傳世博禮儀,若小杰的得分是93分,那么小杰被選上的概率是多少?

【答案】分析:(1)樣本就是研究中實(shí)際觀測(cè)或調(diào)查的一部分個(gè)體稱為樣本.依據(jù)定義即可解答;
(2)設(shè)60~70(分)(含60分,不含70分)的人數(shù)為x人,則90分以上(含90分)的人數(shù)為(2x+3)人,根據(jù)60~70(分)(含60分,不含70分)的人數(shù)與90分以上(含90分)的人數(shù)的和是21人,即可求得x的值,進(jìn)而求解;
(3)中位數(shù)就是把各個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列排列,中間即第25與第26兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),依據(jù)定義即可求解;
(4)求出優(yōu)良的學(xué)生所占的比例,即可求得人數(shù);
(5)求出成績(jī)不低于90分的學(xué)生的總?cè)藬?shù),根據(jù)概率公式,即可求解.
解答:解:(1)C;(2分)

(2)設(shè)60~70(分)(含60分,不含70分)的人數(shù)為x人,
則90分以上(含90分)的人數(shù)為(2x+3)人,
可得3x+3=21,(1分)
∴x=6
∴2x+3=15;(1分)

(3)79.5-89.5;(2分)

(4);(2分)

(5).(2分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,有樣本的概念,中位數(shù)的確定方法,頻數(shù)與頻率的關(guān)系,對(duì)于每個(gè)概念的正確理解是解題關(guān)鍵.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.一組數(shù)據(jù)按順序排列后,中間的那兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)或中間的那個(gè)數(shù)叫做中位數(shù).
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(1)設(shè)BE=x,∠ADF的余切值為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)若存在點(diǎn)E,使得△ABE、△ADF與四邊形CDFE的面積比是3:4:5,試求矩形ABCD的面積;
(3)對(duì)(2)中求出的矩形ABCD,連接CF,當(dāng)BE的長(zhǎng)為多少時(shí),△CDF是等腰三角形?

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(1)試求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)求sin∠ABC的值.

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(1)求這條拋物線的解析式;
(2)設(shè)該拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)P,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,m),且m<3,若△ABP是等腰三角形,求點(diǎn)B的坐標(biāo).

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(1)求m的取值范圍;
(2)又如果該一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積是2,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.

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