某中學(xué)平整的操場上有一根旗桿（如圖），一數(shù)學(xué)興趣小組欲測量其高度，現(xiàn)有測量工具（皮尺、測角器、標(biāo)桿）可供選用,請你用所學(xué)的知識，幫助他們設(shè)計測量方案.

要求:(1)畫出你設(shè)計的測量平面圖;

　　 (2)簡述測量方法，并寫出測量的數(shù)據(jù)(長度用a、b、c…表示;角度用α、β…表示);

　　 (3)根據(jù)你測量的數(shù)據(jù),計算旗桿的高度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

30、某中學(xué)平整的操場上有一根旗桿（如圖），一數(shù)學(xué)興趣小組欲測量其高度，現(xiàn)有測量工具（皮尺、測角器、標(biāo)桿）可供選用，請你用所學(xué)的知識，幫助他們設(shè)計測量方案．
要求：（1）畫出你設(shè)計的測量平面圖；
（2）簡述測量方法，并寫出測量的數(shù)據(jù)（長度用a、b、c…表示；角度用α、β…表示）；
（3）根據(jù)你測量的數(shù)據(jù)，計算旗桿的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第28章《銳角三角函數(shù)》中考題集（42）：28.2 解直角三角形（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)平整的操場上有一根旗桿（如圖），一數(shù)學(xué)興趣小組欲測量其高度，現(xiàn)有測量工具（皮尺、測角器、標(biāo)桿）可供選用，請你用所學(xué)的知識，幫助他們設(shè)計測量方案．
要求：（1）畫出你設(shè)計的測量平面圖；
（2）簡述測量方法，并寫出測量的數(shù)據(jù)（長度用a、b、c…表示；角度用α、β…表示）；
（3）根據(jù)你測量的數(shù)據(jù)，計算旗桿的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)平整的操場上有一根旗桿（如圖），一數(shù)學(xué)興趣小組欲測量其高度，現(xiàn)有測量工具（皮尺、測角器、標(biāo)桿）可供選用，請你用所學(xué)的知識，幫助他們設(shè)計測量方案．
要求：（1）畫出你設(shè)計的測量平面圖；
（2）簡述測量方法，并寫出測量的數(shù)據(jù)（長度用a、b、c…表示；角度用α、β…表示）；
（3）根據(jù)你測量的數(shù)據(jù)，計算旗桿的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第21章《解直角三角形》中考題集（37）：21.5 應(yīng)用舉例（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)平整的操場上有一根旗桿（如圖），一數(shù)學(xué)興趣小組欲測量其高度，現(xiàn)有測量工具（皮尺、測角器、標(biāo)桿）可供選用，請你用所學(xué)的知識，幫助他們設(shè)計測量方案．
要求：（1）畫出你設(shè)計的測量平面圖；
（2）簡述測量方法，并寫出測量的數(shù)據(jù)（長度用a、b、c…表示；角度用α、β…表示）；
（3）根據(jù)你測量的數(shù)據(jù)，計算旗桿的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第25章《解直角三角形》中考題集（36）：25.3 解直角三角形及其應(yīng)用（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)平整的操場上有一根旗桿（如圖），一數(shù)學(xué)興趣小組欲測量其高度，現(xiàn)有測量工具（皮尺、測角器、標(biāo)桿）可供選用，請你用所學(xué)的知識，幫助他們設(shè)計測量方案．
要求：（1）畫出你設(shè)計的測量平面圖；
（2）簡述測量方法，并寫出測量的數(shù)據(jù)（長度用a、b、c…表示；角度用α、β…表示）；
（3）根據(jù)你測量的數(shù)據(jù)，計算旗桿的高度．

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