一個(gè)轉(zhuǎn)盤被8等分,其中2份涂上黃色,3份涂上紅色,1份涂上綠色,2份涂上黑色,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.指針停在綠色區(qū)域的概率為

B.指針停在白色區(qū)域的概率為0

C.指針停在紅色區(qū)域的概率為

D.指針停在黑色區(qū)域的概率最小

答案:B
解析:

指針停在綠色區(qū)域的概率為

因?yàn)檗D(zhuǎn)盤上沒(méi)有白色區(qū)域,所以指針停在白色區(qū)域的概率為0

指針停在紅色區(qū)域的概率為

指針停在黑色區(qū)域的概率 ,

比停在綠色區(qū)域概率大,所以說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

正確答案B


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,轉(zhuǎn)盤被等分成六個(gè)扇形區(qū)域,并在上面依次寫上數(shù)字:1、2、3、4、5、6.轉(zhuǎn)盤指針的位置固定精英家教網(wǎng),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止.
(1)當(dāng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針指向奇數(shù)區(qū)域的概率是多少?
(2)請(qǐng)你用這個(gè)轉(zhuǎn)盤設(shè)計(jì)一個(gè)游戲(六等分扇形不變),使自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針指向的區(qū)域的概率為
23
,并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理由.(設(shè)計(jì)方案可用圖示表示,也可以用文字表述)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,轉(zhuǎn)盤被等分成六個(gè)扇形區(qū)域,并在上面依次寫上數(shù)字1、2、3、4、5、3.轉(zhuǎn)盤指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止.
(1)在“五•四”青年節(jié)中,某校舉辦了文藝匯演活動(dòng).小麗和小芳都想當(dāng)節(jié)目主持人,但現(xiàn)在只有一個(gè)名額.小麗想了一個(gè)辦法:隨意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,若指針指到3,則小麗去;若指針指到2,則小芳去.若你是小芳,會(huì)同意這個(gè)辦法嗎?為什么?
(2)請(qǐng)你用這個(gè)轉(zhuǎn)盤設(shè)計(jì)一個(gè)游戲(六等分扇形不變),使自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針指向的區(qū)域的概率為
23
,并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理由.(設(shè)計(jì)方案可用圖示表示,也可以用文字表達(dá))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,轉(zhuǎn)盤被等分成六個(gè)扇形區(qū)域,并在上面依次寫上數(shù)字:1、2、3、4、5、6.轉(zhuǎn)盤指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止.
(1)當(dāng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針指向奇數(shù)區(qū)域的概率是多少?
(2)請(qǐng)你用這個(gè)轉(zhuǎn)盤設(shè)計(jì)一個(gè)游戲(六等分扇形不變),使自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針指向的區(qū)域的概率為數(shù)學(xué)公式,并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理由.(設(shè)計(jì)方案可用圖示表示,也可以用文字表述)

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如圖,轉(zhuǎn)盤被等分成六個(gè)扇形區(qū)域,并在上面依次寫上數(shù)字:1、2、3、4、5、6.轉(zhuǎn)盤指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止.
(1)當(dāng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針指向奇數(shù)區(qū)域的概率是多少?
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