【題目】關(guān)于二次函數(shù)y＝﹣（x﹣m）2﹣m+1（m為常數(shù)），下列描述錯(cuò)誤的是（　　）

A.當(dāng)m＝2時(shí)，函數(shù)的最大值是﹣1

B.函數(shù)圖象的頂點(diǎn)始終在直線y＝﹣x+1的圖象上

C.當(dāng)﹣1＜x＜2時(shí)，y隨x的增大而增大，則m的取值范圍為m≤2

D.當(dāng)m＝0時(shí)，函數(shù)圖象的頂點(diǎn)及函數(shù)圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)構(gòu)成的三角形是等腰直角三角形

【答案】C

【解析】

根據(jù)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（最值、增減性、與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)）、等腰三角形的定義、勾股定理的逆定理逐項(xiàng)判斷即可．

∵二次函數(shù)（m為常數(shù)）

∴當(dāng)時(shí)，y取得最大值，最大值為

則當(dāng)時(shí)，最大值為，選項(xiàng)A正確

∵此拋物線的頂點(diǎn)

∴將代入直線得：

則頂點(diǎn)在直線上，選項(xiàng)B正確

由二次函數(shù)的性質(zhì)可知，當(dāng)時(shí)，y隨x的增大而增大；當(dāng)時(shí)，y隨x的增大而減小

則當(dāng)時(shí)，y隨x的增大而增大，可得m的取值范圍為，選項(xiàng)C錯(cuò)誤

當(dāng)時(shí)，二次函數(shù)的解析式為

此函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為，與x軸的交點(diǎn)分別為，

由兩點(diǎn)之間的距離公式得：這三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成三角形的三邊長分別為

由等腰三角形的定義、勾股定理的逆定理得：這三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成等腰直角三角形，選項(xiàng)D正確

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某超市在疫情期間購進(jìn)一批含75%酒精的消毒濕巾投放市場，則開始，由于消費(fèi)者對此類產(chǎn)品認(rèn)識不足，前幾天的銷量每況愈下；為了打開市場，提高銷量，超市決定對該消毒濕巾打折銷售，日銷量每日增加，時(shí)間每增加1天，則日銷量增加20包．超市工作人員對一個(gè)月（30天）銷售情況進(jìn)行了跟蹤記錄，并將記錄情況繪成圖像，圖中的折線ABC表示該消毒濕巾日銷量y(包)與銷售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系；

（1）第28天的日銷售量是_______包；

（2）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；

（3）若該產(chǎn)口進(jìn)價(jià)為5元/包，AB段售價(jià)為15元/包，BC段在15元/包的基礎(chǔ)上打a折銷售，并且在30天中利潤不低于3400元的天數(shù)有且只有10天，試確定a的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，△ABC中，∠C>∠B.

(1)尺規(guī)作圖：作∠ACM=∠B,且使CM與邊AB交于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不寫作法和證明)；

(2)在(1)中所形成的圖形中，若AD=2，BD=4，求AC的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】風(fēng)電已成為我國繼煤電、水電之后的第三大電源，風(fēng)電機(jī)組主要由塔桿和葉片組成（如圖1），圖2是從圖1引出的平面圖．假設(shè)你站在A處測得塔桿頂端C的仰角是55°，沿HA方向水平前進(jìn)43米到達(dá)山底G處，在山頂B處發(fā)現(xiàn)正好一葉片到達(dá)最高位置，此時(shí)測得葉片的頂端D（D、C、H在同一直線上）的仰角是45°．已知葉片的長度為35米（塔桿與葉片連接處的長度忽略不計(jì)），山高BG為10米，BG⊥HG，CH⊥AH，求塔桿CH的高．（參考數(shù)據(jù)：tan55°≈1.4，tan35°≈0.7，sin55°≈0.8，sin35°≈0.6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小區(qū)新建成的住宅樓主體工程已經(jīng)竣工，只剩下樓體外表需貼瓷磚，已知樓體外表的面積為．

（1）寫出每塊瓷磚的面積與所需的瓷磚塊數(shù)（塊）之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）為了使住宅樓的外觀更漂亮，開發(fā)商決定采用灰、白、藍(lán)三種顏色的瓷磚，每塊瓷磚的面積都是，灰、白、藍(lán)瓷磚使用比例是，則需要三種瓷磚各多少塊？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y＝kx+b與x軸交于點(diǎn)A（5，0），與y軸交于點(diǎn)B；直線y═x+6過點(diǎn)B和點(diǎn)C，且AC⊥x軸．點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以每秒2個(gè)單位長度的速度沿y軸向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以每秒3個(gè)單位長度的速度沿射線AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)O時(shí)，點(diǎn)M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒），連接MN．

（1）求直線y＝kx+b的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（2）當(dāng)MN∥x軸時(shí)，求t的值；

（3）MN與AB交于點(diǎn)D，連接CD，在點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)過程中，線段CD的長度是否變化？如果變化，請直接寫出線段CD長度變化的范圍；如果不變化，請直接寫出線段CD的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校七年級共有500名學(xué)生，為了解該年級學(xué)生的課外閱讀情況，將從中隨機(jī)抽取的40名學(xué)生一個(gè)學(xué)期的閱讀量(閱讀書籍的本數(shù))作為樣本，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下的表格和統(tǒng)計(jì)圖：

等級

閱讀量(本)

頻數(shù)

頻率

E

x≤2

4

0.1

D

2<x≤4

12

0.3

C

4<x≤6

a

0.35

B

6<x≤8

c

b

A

x>8

4

0.1

根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：

(1)統(tǒng)計(jì)表中的 ， ；并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(2)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請估計(jì)該校七年級學(xué)生一學(xué)期的閱讀量為“等”的有多少人?

(3)樣本中閱讀量為“等”的4名學(xué)生中有2名男生和2名女生，現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名同學(xué)參加區(qū)里舉行的“語文學(xué)科素養(yǎng)展示”活動(dòng)，請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“1男1女”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，港口A在觀測站 O的正東方向，OA＝4km，某船從港口A出發(fā)，沿北偏東15°方向航行一段距離后到達(dá) B處，此時(shí)從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向，則該船與觀測站之間的距離（即OB的長）為 _____km.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線與x軸交于點(diǎn)C，與y軸交于點(diǎn)B，拋物線經(jīng)過B、C兩點(diǎn)．

（1）求拋物線的解析式；

（2）如圖，點(diǎn)E是直線BC上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)面積最大時(shí)，請求出點(diǎn)E的坐標(biāo)；

（3）在（2）的結(jié)論下，過點(diǎn)E作y軸的平行線交直線BC于點(diǎn)M，連接AM，點(diǎn)Q是拋物線對稱軸上的動(dòng)點(diǎn)，在拋物線上是否存在點(diǎn)P，使得以P、Q、A、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？如果存在，請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．

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