問題探究:
(1)請在圖①中作出兩條直線,使它們將圓面四等分;
(2)如圖②,M是正方形ABCD內一定點,請在圖②中作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M)使它們將正方形ABCD的面積四等分,并說明理由.
問題解決:
(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,點P是AD的中點,如果AB=a,CD=b,且b>a,那么在邊BC上是否存在一點Q,使PQ所在直線將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分?如若存在,求出BQ的長;若不存在,說明理由.

【答案】分析:(1)畫出互相垂直的兩直徑即可;
(2)連接AC、BD交于O,作直線OM,分別交AD于P,交BC于Q,過O作EF⊥OM交DC于F,交AB于E,則直線EF、OM將正方形的面積四等份,根據(jù)三角形的面積公式和正方形的性質求出即可;
(3)當BQ=CD=b時,PQ將四邊形ABCD的面積二等份,連接BP并延長交CD的延長線于點E,證△ABP≌△DEP求出BP=EP,連接CP,求出S△BPC=S△EPC,作PF⊥CD,PG⊥BC,由BC=AB+CD=DE+CD=CE,求出S△BPC-S△CQP+S△ABP=S△CPE-S△DEP+S△CQP,即可得出S四邊形ABQP=S四邊形CDPQ即可.
解答:解:(1)如圖1所示,

(2)連接AC、BD交于O,作直線OM,分別交AD于P,交BC于Q,過O作EF⊥OM交DC于F,交AB于E,
則直線EF、OM將正方形的面積四等份,
理由是:∵點O是正方形ABCD的對稱中心,
∴AP=CQ,EB=DF,
在△AOP和△EOB中
∵∠AOP=90°-∠AOE,∠BOE=90°-∠AOE,
∴∠AOP=∠BOE,
∵OA=OB,∠OAP=∠EBO=45°,
∴△AOP≌△EOB,
∴AP=BE=DF=CQ,
設O到正方形ABCD一邊的距離是d,
(AP+AE)d=(BE+BQ)d=(CQ+CF)d=(PD+DF)d,
∴S四邊形AEOP=S四邊形BEOC=S四邊形CQOF=S四邊形DPOF,
直線EF、OM將正方形ABCD面積四等份;

(3)存在,當BQ=CD=b時,PQ將四邊形ABCD的面積二等份,
理由是:如圖③,連接BP并延長交CD的延長線于點E,
∵AB∥CD,
∴∠A=∠EDP,
∵在△ABP和△DEP中

∴△ABP≌△DEP(ASA),
∴BP=EP,
連接CP,
∵△BPC的邊BP和△EPC的邊EP上的高相等,
又∵BP=EP,
∴S△BPC=S△EPC,
作PF⊥CD,PG⊥BC,由BC=AB+CD=DE+CD=CE,
由三角形面積公式得:PF=PG,
在CB上截取CQ=DE=AB=a,則S△CQP=S△DEP=S△ABP
∴S△BPC-S△CQP+S△ABP=S△CPE-S△DEP+S△CQP
即:S四邊形ABQP=S四邊形CDPQ,
∵BC=AB+CD=a+b,
∴BQ=b,
∴當BQ=b時,直線PQ將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分.
點評:本題考查了正方形性質,菱形性質,三角形的面積等知識點的應用,主要考查學生綜合運用性質進行推理的能力,注意:等底等高的三角形的面積相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•陜西)問題探究:
(1)請在圖①中作出兩條直線,使它們將圓面四等分;
(2)如圖②,M是正方形ABCD內一定點,請在圖②中作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M)使它們將正方形ABCD的面積四等分,并說明理由.
問題解決:
(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,點P是AD的中點,如果AB=a,CD=b,且b>a,那么在邊BC上是否存在一點Q,使PQ所在直線將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分?如若存在,求出BQ的長;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

問題探究:
(1)請在圖①的正方形ABCD內,畫出使∠APB=90°的一個點,并說明理由.
(2)請在圖②的正方形ABCD內(含邊),畫出使∠APB=60°的所有的點P,并說明理由.
問題解決:
(3)如圖③,現(xiàn)在一塊矩形鋼板ABCD,AB=4,BC=3.工人師傅想用它裁出兩塊全等的、面積最大的△APB和△CP′D鋼板,且∠APB=∠CP'D=60度.請你在圖③中畫出符合要求的點和P和P′,并求出△APB的面積(結果保留根號).
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇泰州永安初級中學九年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

問題探究:

(1)請在圖①中作出兩條直線,使它們將圓面四等分;

(2)如圖②,M是正方形ABCD內一定點,請在圖②中作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M)使它們將正方形ABCD的面積四等分,并說明理由.

問題解決:

(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,點P是AD的中點,如果AB=a,CD=b,且b>a,那么在邊BC上是否存在一點Q,使PQ所在直線將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分?如若存在,求出BQ的長;若不存在,說明理由.

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009-2010學年江蘇省南京市一中分校實驗中學九年級(上)月考數(shù)學試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

問題探究:
(1)請在圖①的正方形ABCD內,畫出使∠APB=90°的一個點,并說明理由.
(2)請在圖②的正方形ABCD內(含邊),畫出使∠APB=60°的所有的點P,并說明理由.
問題解決:
(3)如圖③,現(xiàn)在一塊矩形鋼板ABCD,AB=4,BC=3.工人師傅想用它裁出兩塊全等的、面積最大的△APB和△CP′D鋼板,且∠APB=∠CP'D=60度.請你在圖③中畫出符合要求的點和P和P′,并求出△APB的面積(結果保留根號).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012年廣東省中考數(shù)學模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

問題探究:
(1)請在圖①的正方形ABCD內,畫出使∠APB=90°的一個點,并說明理由.
(2)請在圖②的正方形ABCD內(含邊),畫出使∠APB=60°的所有的點P,并說明理由.
問題解決:
(3)如圖③,現(xiàn)在一塊矩形鋼板ABCD,AB=4,BC=3.工人師傅想用它裁出兩塊全等的、面積最大的△APB和△CP′D鋼板,且∠APB=∠CP'D=60度.請你在圖③中畫出符合要求的點和P和P′,并求出△APB的面積(結果保留根號).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案