如圖為住宅區(qū)內(nèi)的兩幢樓,它們的高AB=CD=30m,兩樓間的距離AC=30m,現(xiàn)需了解甲樓對(duì)乙樓的采光的影響情況,(1)當(dāng)太陽(yáng)光與水平線的夾角為角時(shí),求甲樓的影子在乙樓上有多高(精確到0.1m,≈1.73);(2)若要甲樓的影子剛好不落在乙樓的墻上,此時(shí)太陽(yáng)光與水平線的夾角為多少度?
如圖延長(zhǎng)OB交DC于E,作EF⊥AB,交AB于F. 在Rt△BFE中,∵EF=AC=30m,∠FEB=,∴BE=2BF. 設(shè)BF=x,則BE=2x. 根據(jù)勾股定理知 BE2=BF2+EF2,∴(2x)2=x2+302. ∴x=±10(負(fù)值舍去), ∴x≈17.3(m). 因此EC=30-17.3=12.7(m). (2)當(dāng)甲幢樓的影子剛好落在點(diǎn)C處時(shí),△ABC為等腰直角三角形.因此當(dāng)太陽(yáng)光與水平線的夾角為時(shí),甲樓的影子剛好不落在乙樓的墻上. 剖析:從實(shí)例中抽象出數(shù)學(xué)模型是解題的關(guān)鍵.通過(guò)平行投影的含義,甲樓在太陽(yáng)光的作用下,落在乙樓上的影長(zhǎng)為EC.在Rt△BFE中,利用勾股定理求出BF的長(zhǎng),進(jìn)而求出EC之長(zhǎng).甲樓在不同時(shí)刻在乙樓的影子的方向和大小會(huì)發(fā)生變化,第(2)問(wèn)通過(guò)認(rèn)識(shí)影子的大小變化,培養(yǎng)逆向思維的能力. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下29.3課題學(xué)習(xí) 制作立體模型練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖為住宅區(qū)內(nèi)的兩幢樓,它們的高AB=CD=30m,兩樓之間的距離AC=24m,現(xiàn)需了解甲樓對(duì)乙樓的采光的影響情況,當(dāng)太陽(yáng)光與水平線的夾角為30°時(shí),求甲樓的影子在乙樓上有多高?(精確到0.1m,≈1.41,≈1.73)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省茂名市高州市九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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