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列式計算：
（1）已知-10減去一個數的差是-2，求這個數；
（2）已知一個數與-1
23
的積是4，求這個數．
分析：（1）根據公式：被減數-減數=差，那么減數=被減數-差，列式即可得到答案．
（2）根據公式：一個因數×另一個因數=積，那么一個因數=積÷另一個因數，列式即可得到答案．
解答：解：（1）-10-（-2）=-8；

（2）4÷(-1
2
3
) =-
12
5
，
點評：（1）解答此題的關鍵是根據減法各部分之間的關系進行列式即可．
（2）解答此題的關鍵是根據乘法各部分之間的關系進行列式即可．
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科目：初中數學 來源： 題型：

列式計算：
（l）已知m的相反數是0.2的倒數．求m的值．
（2）已知m與n互為相反數，a與b互為倒數，求2（m+n）•
ba
-3ab．

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列式計算：
（1）已知-10減去一個數的差是-2，求這個數；
（2）已知一個數與-數學公式的積是4，求這個數．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

列式計算：
（1）已知m的相反數是0.2的倒數．求m的值．
（2）已知m與n互為相反數，a與b互為倒數，求2（m+n）•數學公式-3ab．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

列式計算：
（1）已知-10減去一個數的差是-2，求這個數；
（2）已知一個數與-1
2
3
的積是4，求這個數．

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