【題目】為了推動陽光體育運動的廣泛開展,引導(dǎo)學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批運動鞋供學(xué)生借用.現(xiàn)從各年級隨機抽取了部分學(xué)生的鞋號,繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為________,圖①中的值為________;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計劃購買150雙運動鞋,建議購買35號運動鞋多少雙?
【答案】(Ⅰ)40;15;(Ⅱ)眾數(shù)為35;中位數(shù)為36;(Ⅲ)建議購買35號運動鞋45雙.
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)條形統(tǒng)計圖求出總?cè)藬?shù)即可;由扇形統(tǒng)計圖以及單位1,求出m的值即可;
(Ⅱ)找出出現(xiàn)次數(shù)最多的即為眾數(shù),將數(shù)據(jù)按照從小到大順序排列,求出中位數(shù)即可;
(Ⅲ)根據(jù)題意列出算式,計算即可得到結(jié)果.
解:(Ⅰ)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為6+12+10+8+4=40,圖①中m的值為10030252010=15;
故答案為:40;15;
(Ⅱ)∵在這組樣本數(shù)據(jù)中,35出現(xiàn)了12次,出現(xiàn)次數(shù)最多,
∴這組樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)為35;
∵將這組樣本數(shù)據(jù)從小到大得順序排列,其中處于中間的兩個數(shù)都為36,
∴中位數(shù)為36.
(Ⅲ)∵在40名學(xué)生中,鞋號為35的學(xué)生人數(shù)比例為30%,
∴由樣本數(shù)據(jù),估計學(xué)校各年級中學(xué)生鞋號為35的人數(shù)比例約為30%,
則計劃購買150雙運動鞋,有150×30%=45雙為35號.
答:建議購買35號運動鞋45雙.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,點
在直線
上,
與直線
相交所得的銳角為
,點
在直線
上,
,垂足為點
,與點
重合,
,以
為直徑,在
的右側(cè)作半圓
,點
是半圓
上任意一點.
(1)發(fā)現(xiàn):連接,則線段
的最大值為____________;
(2)矩形保持不動,半圓
沿直線
向右平移,設(shè)平移距離為
.思考:點E落在邊
上時,求半圓
與矩形
重合部分的面積
;
(3)探究:在平移過程中,當(dāng)半圓與矩形
的邊相切時,直接寫出
的值(參考數(shù)據(jù):
結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-(x-t)(x-t+6)與直線y=x-1有兩個交點,這兩個交點的縱坐標(biāo)為m、n.雙曲線y=
的兩個分支分別位于第二、四象限,則t的取值范圍是( )
A.t<0B.0<t<6C.1<t<7D.t<1或t>6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,連接AO,BO,則圖中陰影部分的面積之和為( 。
A.10﹣B.14﹣
πC.12D.14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)水平,隨機抽取該年級50名學(xué)生進行測試,并把測試成績(單位:m)繪制成不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
學(xué)生立定跳遠(yuǎn)測試成績的頻數(shù)分布表
分組 | 頻數(shù) |
1.2≤x<1.6 | a |
1.6≤x<2.0 | 12 |
2.0≤x<2.4 | b |
2.4≤x<2.8 | 10 |
請根據(jù)圖表中所提供的信息,完成下列問題:
(1)表中a= ,b= ,樣本成績的中位數(shù)落在 范圍內(nèi);
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)該校九年級共有1000名學(xué)生,估計該年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績在2.4≤x<2.8范圍內(nèi)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是“已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形”的尺規(guī)作圖過程.
已知:線段.求作:等腰
,使
,
邊上的高為
.作法:如圖,(1)作線段
;(2)作線段
的垂直平分線
交
于點
;(3)在射線
上順次截取線段
,連接
.所以
即為所求作的等腰三角形.
請回答:得到是等腰三角形的依據(jù)是:
①_____:
②_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線
與
軸交于點
(點
在點
的左側(cè)),對稱軸與
軸交于點(3,0),且
.
(1)求拋物線的表達式及頂點坐標(biāo);
(2)將拋物線平移,得到的新拋物線
的頂點為(0,﹣1),拋物線
的對稱軸與兩條拋物線
,
圍成的封閉圖形為
.直線
經(jīng)過點
.若直線
與圖形
有公共點,求
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點B在直線l上,過點B構(gòu)建等腰直角三角形ABC,使∠BAC=90°,且AB=AC,過點C作CD⊥直線l于點D,連接AD.
(1)小亮在研究這個圖形時發(fā)現(xiàn),∠BAC=∠BDC=90°,點A,D應(yīng)該在以BC為直徑的圓上,則∠ADB的度數(shù)為 °,將射線AD順時針旋轉(zhuǎn)90°交直線l于點E,可求出線段AD,BD,CD的數(shù)量關(guān)系為 ;
(2)小亮將等腰直角三角形ABC繞點B在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)到圖2位置時,線段AD,BD,CD的數(shù)量關(guān)系是否變化,請說明理由;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,若CD長為1,當(dāng)△ABD面積取得最大值時,請直接寫AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】受新型冠狀病毒肺炎影響,學(xué)校開學(xué)時間延遲,為了保證學(xué)生停課不停學(xué),某校開始實施網(wǎng)上教學(xué),張老師統(tǒng)計了本班學(xué)生一周網(wǎng)上上課的時間(單位:分鐘)如下:200,180,150,200,250.關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )
A.中位數(shù)是200B.眾數(shù)是150C.平均數(shù)是190D.方差為0
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