如圖，某中學九年級(一)班數(shù)學課外活動小組利用周末開展課外實踐活動，他們要在某公園人工湖旁的小山AB上測量湖中兩個小島C、D間的距離．從山頂A處測得湖中小島C的俯角為60°，測得湖中小島D的俯角為45°．已知小山AB的高為180米，求小島C、D間的距離(計算過程和結(jié)果均保留根號)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，某中學九年級一班數(shù)學課外活動小組利用周末開展課外實踐活動，他們要在某公園人工湖旁的小山AB上，測量湖中兩個小島C，D間的距離．從山頂A處測得湖中小島C的俯角為60°，測得湖中小島D的俯角為45度．已知小山A精英家教網(wǎng)B的高為180米，求小島C，D間的距離．（計算過程和結(jié)果均不取近似值）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2007•漳州質(zhì)檢）如圖是某中學九年級學生參加課外活動人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖，若參加美術(shù)活動的學生有45人，則參加攝影類活動的學生人數(shù)有（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：第4章《銳角三角形》中考題集（34）：4.3 解直角三角形及其應用（解析版） 題型：解答題

如圖，某中學九年級一班數(shù)學課外活動小組利用周末開展課外實踐活動，他們要在某公園人工湖旁的小山AB上，測量湖中兩個小島C，D間的距離．從山頂A處測得湖中小島C的俯角為60°，測得湖中小島D的俯角為45度．已知小山AB的高為180米，求小島C，D間的距離．（計算過程和結(jié)果均不取近似值）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：第25章《解直角三角形》中考題集（34）：25.3 解直角三角形及其應用（解析版） 題型：解答題

如圖，某中學九年級一班數(shù)學課外活動小組利用周末開展課外實踐活動，他們要在某公園人工湖旁的小山AB上，測量湖中兩個小島C，D間的距離．從山頂A處測得湖中小島C的俯角為60°，測得湖中小島D的俯角為45度．已知小山AB的高為180米，求小島C，D間的距離．（計算過程和結(jié)果均不取近似值）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2010年遼寧省朝陽市雙塔區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，某中學九年級一班數(shù)學課外活動小組利用周末開展課外實踐活動，他們要在某公園人工湖旁的小山AB上，測量湖中兩個小島C，D間的距離．從山頂A處測得湖中小島C的俯角為60°，測得湖中小島D的俯角為45度．已知小山AB的高為180米，求小島C，D間的距離．（計算過程和結(jié)果均不取近似值）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案