【題目】若一個(gè)正整數(shù)能表示成(是正整數(shù),且)的形式,則稱這個(gè)數(shù)為“明禮崇德數(shù)”,與是的一個(gè)平方差分解. 例如:因?yàn)?/span>,所以5是“明禮崇德數(shù)”,3與2是5的平方差分解;再如:(是正整數(shù)),所以也是“明禮崇德數(shù)”,與是的一個(gè)平方差分解.
(1)判斷:9_______“明禮崇德數(shù)”(填“是”或“不是”);
(2)已知(是正整數(shù),是常數(shù),且),要使是“明禮崇德數(shù)”,試求出符合條件的一個(gè)值,并說明理由;
(3)對(duì)于一個(gè)三位數(shù),如果滿足十位數(shù)字是7,且個(gè)位數(shù)字比百位數(shù)字大7,稱這個(gè)三位數(shù)為“七喜數(shù)”.若既是“七喜數(shù)”,又是“明禮崇德數(shù)”,請(qǐng)求出的所有平方差分解.
【答案】(1)是;(2)k=-5;(3)m=279,,.
【解析】
(1)根據(jù)9=52-42,確定9是“明禮崇德數(shù)”;
(2)根據(jù)題意分析N應(yīng)是兩個(gè)完全平方式的差,得到k=-5,將k=-5代入計(jì)算即可將N平方差分解,得到答案;
(3)確定“七喜數(shù)”m的值,分別將其平方差分解即可.
(1)∵9=52-42,
∴9是“明禮崇德數(shù)”,
故答案為:是;
(2)當(dāng)k=-5時(shí),是“明禮崇德數(shù)”,
∵當(dāng)k=-5時(shí),
,
=,
=,
=,
=
=.
∵是正整數(shù),且,
∴N是正整數(shù),符合題意,
∴當(dāng)k=-5時(shí),是“明禮崇德數(shù)”;
(3)由題意得:“七喜數(shù)”m=178或279,
設(shè)m==(a+b)(a-b),
當(dāng)m=178時(shí),
∵178=289,
∴,得(不合題意,舍去);
當(dāng)m=279時(shí),
∵279=393=931,
∴①,得,∴,
②,得,∴,
∴既是“七喜數(shù)”又是“明禮崇德數(shù)”的m是279,,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國派遣三艘海監(jiān)船在南海保護(hù)中國漁民不受菲律賓的侵犯.在雷達(dá)顯示圖上,標(biāo)明了三艘海監(jiān)船的坐標(biāo)為、、,(單位:海里)三艘海監(jiān)船安裝有相同的探測(cè)雷達(dá),雷達(dá)的有效探測(cè)范圍是半徑為的圓形區(qū)域(只考慮在海平面上的探測(cè)).
若在三艘海監(jiān)船組成的區(qū)域內(nèi)沒有探測(cè)盲點(diǎn),則雷達(dá)的有效探測(cè)半徑至少為________海里;
某時(shí)刻海面上出現(xiàn)一艘菲律賓海警船,在海監(jiān)船測(cè)得點(diǎn)位于南偏東方向上,同時(shí)在海監(jiān)船測(cè)得位于北偏東方向上,海警船正以每小時(shí)海里的速度向正西方向移動(dòng),我海監(jiān)船立刻向北偏東方向運(yùn)動(dòng)進(jìn)行攔截,問我海監(jiān)船至少以多少速度才能在此方向上攔截到菲律賓海警船?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)A、點(diǎn)B分別是y軸、x軸上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),直角邊AC交x軸于點(diǎn)D,斜邊BC交y軸于點(diǎn)E;
(1)如圖(1),已知C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-1,直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)如圖(2), 當(dāng)?shù)妊?/span>Rt△ABC運(yùn)動(dòng)到使點(diǎn)D恰為AC中點(diǎn)時(shí),連接DE,求證:∠ADB=∠CDE;
(3)如圖(3), 若點(diǎn)A在x軸上,且A(-4,0),點(diǎn)B在y軸的正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),分別以OB、AB為直角邊在第一、二象限作等腰直角△BOD和等腰直角△ABC,連結(jié)CD交y軸于點(diǎn)P,問當(dāng)點(diǎn)B在y軸的正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),BP的長(zhǎng)度是否變化?若變化請(qǐng)說明理由,若不變化,請(qǐng)求出BP的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校決定在學(xué)生中開設(shè):A、實(shí)心球;B、立定跳遠(yuǎn);C、跳繩;D、跑步四種活動(dòng)項(xiàng)目.為了了解學(xué)生對(duì)四種項(xiàng)目的喜歡情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)計(jì)算本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有2名男生,3名女生,現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法求出剛好抽到不同性別學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達(dá)式——利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)——運(yùn)用函數(shù)解決問題”的學(xué)習(xí)過程. 在畫函數(shù)圖象時(shí),我們通過描點(diǎn)、平移、對(duì)稱的方法畫出了所學(xué)的函數(shù)圖象. 同時(shí),我們也學(xué)習(xí)了絕對(duì)值的意義,結(jié)合上面經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程,現(xiàn)在來解決下面的問題
在函數(shù)中,自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),下表是與的幾組對(duì)應(yīng)值:
0 | 1 | 2 | 3 | ||||
y | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | … |
(1)根據(jù)表格填寫:_______.
(2)化簡(jiǎn)函數(shù)解析式:
當(dāng)時(shí),_______;
當(dāng)時(shí),______.
(3)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,請(qǐng)用你喜歡的方法畫出這個(gè)函數(shù)的圖象并解決以下問題;
①該函數(shù)的最大值為_______.
②若為該函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),則________.
③根據(jù)圖象可得關(guān)于的方程的解為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,,連接,為上一點(diǎn),連接,過點(diǎn)作交于點(diǎn),則圖中的全等三角形共有( )
A.4對(duì)B.3對(duì)C.2對(duì)D.1對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O.有直角∠MPN,使直角頂點(diǎn)P與點(diǎn)O重合,直角邊PM、PN分別與OA、OB重合,然后逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠MPN,旋轉(zhuǎn)角為θ(0°<θ<90°),PM、PN分別交AB、BC于E、F兩點(diǎn),連接EF交OB于點(diǎn)G.
(1)求四邊形OEBF的面積;
(2)求證:OGBD=EF2;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)△BEF與△COF的面積之和最大時(shí),求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,點(diǎn)D是弧BC的中點(diǎn),PD切⊙O于點(diǎn)D.
(1)求證:DP⊥AP;
(2)若PD=,PC=1,求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)
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