【題目】國家發(fā)改委、工業(yè)和信息化部、財政部公布了“節(jié)能產(chǎn)品惠民工程”,公交公司積極響應(yīng)將舊車換成節(jié)能環(huán)保公交車,計劃購買A型和B型兩種環(huán)保型公交車10輛,其中每臺的價格、年載客量如表:
A型 | B型 | |
價格(萬元/臺) | x | y |
年載客量/萬人次 | 60 | 100 |
若購買A型環(huán)保公交車1輛,B型環(huán)保公交車2輛,共需400萬元;若購買A型環(huán)保公交車2輛,B型環(huán)保公交車1輛,共需350萬元.
(1)求x、y的值;
(2)如果該公司購買A型和B型公交車的總費用不超過1200萬元,且確保10輛公交車在該線路的年載客量總和不少于680萬人次,問有哪幾種購買方案?
(3)在(2)的條件下,哪種方案使得購車總費用最少?最少費用是多少萬元?
【答案】(1);(2)有三種購車方案,方案一:購買A型公交車6輛,購買B型公交車4輛;方案二:購買A型公交車7輛,購買B型公交車3輛;方案三:購買A型公交車8輛,購買B型公交車2輛;(3)總費用最少的方案是購買A型公交車8輛,購買B型公交車2輛,購車總費用為1100萬元.
【解析】
(1)根據(jù)“購買A型環(huán)保公交車1輛,B型環(huán)保公交車2輛,共需400萬元;若購買A型環(huán)保公交車2輛,B型環(huán)保公交車1輛,共需350萬元”列出二元一次方程組求解可得;
(2)購買A型環(huán)保公交車m輛,則購買B型環(huán)保公交車(10﹣m)輛,根據(jù)“總費用不超過1200萬元、年載客量總和不少于680萬人次”列一元一次不等式組求解可得;
(3)設(shè)購車總費用為w萬元,根據(jù)總費用的數(shù)量關(guān)系得出w=100m+150(10﹣m)=﹣50m+1500,再進(jìn)一步利用一次函數(shù)的性質(zhì)求解可得.
(1)由題意,得,
解得;
(2)設(shè)購買A型環(huán)保公交車m輛,則購買B型環(huán)保公交車(10﹣m)輛,
由題意,得,
解得6≤m≤8,
∵m為整數(shù),
∴有三種購車方案
方案一:購買A型公交車6輛,購買B型公交車4輛;
方案二:購買A型公交車7輛,購買B型公交車3輛;
方案三:購買A型公交車8輛,購買B型公交車2輛.
(3)設(shè)購車總費用為w萬元
則w=100m+150(10﹣m)=﹣50m+1500,
∵﹣50<0,6≤m≤8且m為整數(shù),
∴m=8時,w最小=1100,
∴購車總費用最少的方案是購買A型公交車8輛,購買B型公交車2輛,購車總費用為1100萬元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】畫圖并填空:如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都為 1,在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點B 的對應(yīng)點 B′.
(1)在給定方格紙中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)線段 AA′與線段 BB′的數(shù)量和位置關(guān)系是___________;
(3)求△A′B′C′的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,隨著我市鐵路建設(shè)進(jìn)程的加快,現(xiàn)規(guī)劃從A地到B地有一條筆直的鐵路通過,但在附近的C處有一大型油庫,現(xiàn)測得油庫C在A地的北偏東60°方向上,在B地的西北方向上,AB的距離為250( +1)米.已知在以油庫C為中心,半徑為200米的范圍內(nèi)施工均會對油庫的安全造成影響.問若在此路段修建鐵路,油庫C是否會受到影響?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=﹣ x+2與x軸,y軸分別交于B,C,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過點A,B,C,點A坐標(biāo)為(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸與x軸交于點D,連接CD,點P是直線BC上方拋物線上的一動點(不與B,C重合),當(dāng)點P運動到何處時,四邊形PCDB的面積最大?求出此時四邊形PCDB面積的最大值和點P坐標(biāo);
(3)在拋物線上的對稱軸上:是否存在一點M,使|MA﹣MC|的值最大;是否存在一點N,使△NCD是以CD為腰的等腰三角形?若存在,直接寫出點M,點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】嘉淇準(zhǔn)備完成題目:化簡:,發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚.
(1)他把“”猜成3,請你化簡:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);
(2)他媽媽說:“你猜錯了,我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù).”通過計算說明原題中“”是幾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.
(1)點P從點A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動,點Q從B點開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),經(jīng)過幾秒,使△PBQ的面積等于8cm2?
(2)點P從點A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動,點Q從B點開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),線段PQ能否將△ABC分成面積相等的兩部分?若能,求出運動時間;若不能說明理由.
(3)若P點沿射線AB方向從A點出發(fā)以1cm/s的速度移動,點Q沿射線CB方向從C點出發(fā)以2cm/s的速度移動,P,Q同時出發(fā),問幾秒后,△PBQ的面積為1?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線CB∥OA,∠C=∠A=120°,E、F在CB上,且滿足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.
(1)求∠EOB的度數(shù);
(2)若平行移動AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否隨之發(fā)生變化?若變化,找出變化規(guī)律或求出變化范圍;若不變,求出這個比值;
(3)在平行移動AB的過程中,是否存在某種情況,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出其度數(shù);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若﹣ a≥b,則a≤﹣2b,其根據(jù)是( )
A.不等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,不等號的方向不變
B.不等式的兩邊都乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變
C.不等式的兩邊都乘(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號的方向改變
D.以上答案均不對
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