【題目】如圖所示,在△ABC中, C=2 B,點D是BC上一點,AD=6,且AD AB,點E是BD上的點,AE= BD,AC=5,貝AB的長度為 .
【答案】8
【解析】解:∵AD⊥AB ,
∴△ABD為直角三角形。
又∵點E是BD的點,且AE= BD
∴點E是BD上的中點,
∴BE=DE=AE ,
∴∠EAB=∠B ,
∴∠AEC=∠B+∠EAB=2∠B=∠C,即∠AEC=∠C,
∴AE=AC=5.
在Rt△ABD中,AD=6,BD=2AE=2×5=10 ;
∴AB=8 .
故答案為 :8 。
在Rt△ADB中,點E是BD的點及AE= BD;根據(jù)直角三角形的性質(zhì),可得BE=AE,根據(jù)等邊對等角得出∠AEC=2∠B=∠C,根據(jù)等角對等邊得出則AE=AC;從而得出BD的長 ,根據(jù)勾股定理可得AB的長度 。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點D是等邊△ABC中BC邊上一點,過點D分別作DE∥AB,DF∥AC,交AC,AB于E,F,連接BE,CF,分別交DF,DE于點N,M,連接MN.試判斷△DMN的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探索函數(shù) 的圖象和性質(zhì).
已知函數(shù)y=x(x>0)和的圖象如圖所示,若P為函數(shù)圖象上的點,過P作PC垂直于x軸且與直線、雙曲線、x軸分別交于點A、B、C,則PC= =AC+BC,從而“點P可以看作點A的沿豎直方向向上平移BC個長度單位(PA=BC)而得到”.
(1)根據(jù)以上結(jié)論,請在下圖中作出函數(shù)圖象上的一些點,并畫出該函數(shù)的圖象.
(2)觀察圖象,寫出函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于, 兩點.
()試確定上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式.
()求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在一條長400米的直線跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)3秒,在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論正確的個數(shù)有( )
①乙的速度是4米/秒;
②離開起點后,甲、乙兩人第一次相遇時,距離起點12米;
③甲從起點到終點共用時83秒;
④乙到達終點時,甲、乙兩人相距68米;
⑤乙離開起點12秒后,甲乙第一次相遇.
A.4個
B.3個’
C.2個
D.1個
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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與軸交于點,與反比例函數(shù)的圖象交于點.
()__________;__________.
()點是直線上的動點(與點,不重合),過點且平行于軸的直線交這個反比例函數(shù)的圖象于點,當(dāng)點的橫坐標(biāo)為時,得,現(xiàn)將沿射線方向平移一定的距離(如圖),得到,若點的對應(yīng)點落在該反比例函數(shù)圖象上,求點,的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l1:y1=x+m與直線l2:y2=nx+3相交于點A(1,2).
(1)求m、n的值;
(2)設(shè)l1交x軸于點B,l2交x軸于點C,若點D與點A,B,C能構(gòu)成平行四邊形,請直接寫出D點坐標(biāo);
(3)請在所給坐標(biāo)系中畫出直線l1和l2 , 并根據(jù)圖象回答問題:
當(dāng)x滿足時,y1>2;
當(dāng)x滿足時,0<y2≤3;
當(dāng)x滿足時,y1<y2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】木工師得要將一根木條固定在墻上,通常需要釘兩根釘子,請你寫出這一現(xiàn)象反映的一個數(shù)學(xué)基本事實______.
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