長為2個單位長度的木條放在數(shù)軸上,最少能覆蓋__個表示整數(shù)的點,最多能覆蓋___個表示整數(shù)的點。
-4或0 2    3
結合數(shù)軸進行分析所能覆蓋的點數(shù)即可.
解:如圖,

最多能覆蓋3個表示整數(shù)的點,最少能覆蓋2個表示整數(shù)的點.
故答案為2;3.
本題考查了數(shù)軸的有關知識,數(shù)軸上的點:所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示,但數(shù)軸上的點不都表示有理數(shù);此題還要注意用數(shù)形結合的思想分析解決問題
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ab互為相反數(shù),cd互為倒數(shù),m的絕對值為2,則的值是     .

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計算:(1-2)×(2-3)×(3-4)×…×(19-20)=        .

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某高級中學為每個學生編號,設定末尾用1表示男生,用2表示女生.如果編號0703432表示“2007年入學的3班43號同學,是位女生”,那么2011入學的6班23號男生同學的編號是          

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實數(shù)、在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡的結果為(  *  )
A.-B.C.D.

第11題圖

 

 

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(4分)根據(jù)如圖所示的流程圖計算,
若輸入x的值為—1,則輸出y的值為        
若輸入x的值為7,則輸出y的值為        
 

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絕對值不大于的所有整數(shù)的和是       

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、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),則              。

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寫出一個分數(shù),比小且比大,則這個分數(shù)是         。

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