【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直線AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,AE交CD于點(diǎn)F,連接DE.
(1)求證:△DEC≌△EDA;(2)求DF的值;(3)在線段AB上找一點(diǎn)P,連結(jié)FP使FP⊥AC,連結(jié)PC,試判定四邊形APCF的形狀,并說明理由,直接寫出此時(shí)線段PF的大小
【答案】(1)、證明過程見解析;(2)、DF=;(3)、PF=
【解析】
試題分析:(1)、根據(jù)矩形的可得AD=BC,AB=CD,根據(jù)折疊圖形可得BC=EC,AE=AB,則可得AD=CE,AE=CD,從而得到三角形全等;(2)、設(shè)DF=x,則AF=CF=4-x,根據(jù)Rt△ADF的勾股定理求出x的值;(3)、根據(jù)菱形的性質(zhì)進(jìn)行求解.
試題解析:(1)、∵矩形ABCD ∴AD=BC,AB=CD,AB∥CD ∴∠ACD=∠CAB
∵△AEC由△ABC翻折得到 ∴AB=AE,BC=EC, ∠CAE=∠CAB ∴AD=CE,DC=EA,∠ACD=∠CAE,
在△ADE與△CED中 ∴△DEC≌△EDA(SSS);
(2)、如圖1,∵∠ACD=∠CAE, ∴AF=CF, 設(shè)DF=x,則AF=CF=4﹣x,
在RT△ADF中,AD2+DF2=AF2, 即32+x2=(4﹣x)2, 解得;x=, 即DF=.
(3)、四邊形APCF為菱形 設(shè)AC、FP相較于點(diǎn)O ∵FP⊥AC ∴∠AOF=∠AOP
又∵∠CAE=∠CAB, ∴∠APF=∠AFP ∴AF=AP ∴FC=AP
又∵AB∥CD ∴四邊形APCF是平行四邊形 又∵FP⊥AC ∴四邊形APCF為菱形 PF=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形是全等三角形的是( )
A.兩個(gè)含60°角的直角三角形
B.腰對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰直角三角形
C.邊長(zhǎng)為3和4的兩個(gè)等腰三角形
D.一個(gè)鈍角相等的兩個(gè)等腰三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把多項(xiàng)式x2+ax+b分解因式,得(x﹣1)(x+3),則a,b的值分別是( )
A.a=2,b=3
B.a=2,b=﹣3
C.a=﹣2,b=3
D.a=﹣2,b=﹣3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn),連接AE,把∠B沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處.當(dāng)△CEB′為直角三角形時(shí),BE的長(zhǎng)為 ________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解中學(xué)生參加體育活動(dòng)情況,某校對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,其中一個(gè)問題是:“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少?”共有4個(gè)選項(xiàng)(每個(gè)時(shí)間段含最小值不含最大值):
A.1.5小時(shí)以上 B.1—1.5小時(shí) C.0.5 —1小時(shí) D.0.5小時(shí)以下
根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查活動(dòng)采取了 的調(diào)查方式.(填“普查”或“抽樣調(diào)查”)
(2)本次調(diào)查共調(diào)查了________人,圖(2)中選項(xiàng)C的圓心角為 ______度.
(3)請(qǐng)將圖(1)中選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整.
(4)若該校有2000名學(xué)生,你估計(jì)該?赡苡衉______名學(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在1小時(shí)以下.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】梯形的上底長(zhǎng)為5cm,將一腰平移到上底的另一端點(diǎn)位置后與另一腰和下底所構(gòu)成的三角形的周長(zhǎng)為20cm,那么梯形的周長(zhǎng)為 .
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