填寫(xiě)下表中的空格：

答案：略
解析：

4，2，，0，，3，，17，5，，1，，10，


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、為制訂本市七，八，九年級(jí)學(xué)生校服的生產(chǎn)計(jì)劃，有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備對(duì)180名初中男生的身高作調(diào)查，現(xiàn)有3種調(diào)查方案：
（A）測(cè)量少年體校中180名男子籃球，排球隊(duì)員的身高；
（B）查閱有關(guān)外地180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料；
（C）在本市的市區(qū)和郊縣各任選一所完全中學(xué)，五所初級(jí)中學(xué)，在這六所學(xué)校有關(guān)年級(jí)的（1）班中，用抽簽的方法分別選出10名男生，然后測(cè)量他們的身高．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）為了達(dá)到估計(jì)本市初中這3個(gè)年級(jí)男生身高分布的目的，你認(rèn)為采用上述哪一種調(diào)查方案比較合理為什么（答案分別填在空格內(nèi)）答：
C
，理由：
符合隨機(jī)調(diào)查的要求
；
（2）下表中的數(shù)據(jù)是使用了某種調(diào)查方法獲得的：
初中男生身高（cm）情況抽樣調(diào)查表

（注：每組可含最低值，不含最高值）
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)表中的空格；
②根據(jù)填寫(xiě)的數(shù)據(jù)，在圖中繪制頻數(shù)分布直方圖與頻數(shù)分布折線圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次大規(guī)模的“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，初中三個(gè)年級(jí)共有900名學(xué)生參加了初賽，為了解本次初賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

（一）請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
（1）填充頻率分布表中的空格：
（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖：
（3）在該問(wèn)題中的樣本容量是多少？答：
50
．
（4）全體參賽學(xué)生中，競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？（不要求說(shuō)明理由）答：
80.5-90.5
．
（5）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含80分）為優(yōu)良，則該成績(jī)優(yōu)良的約為多少人？答：
28
．
（二）初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績(jī)（滿分為100分）如下表所示：

（6）請(qǐng)你填寫(xiě)下表：

（7）請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析：
＜1＞從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看（分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些）．
＜2＞從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些）．
（8）如果在每個(gè)年級(jí)參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型：044

為了普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)組織了一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績(jī)(滿分為100分)如下表所示：

①根據(jù)以上表中信息請(qǐng)你填寫(xiě)下表中的空格．

②請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析．

Ⅰ．從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看，分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好一些；

Ⅱ．從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看，分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些．

③如果在每個(gè)年級(jí)參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些？試說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

填寫(xiě)下表中的空格(R、r分別為兩圓的半徑，d為圓心距)：

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