【題目】下列說(shuō)法正確的是(
A.隨機(jī)拋擲一枚硬幣,反面一定朝上
B.數(shù)據(jù)3,3,5,5,8的眾數(shù)是8
C.某商場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)的概率為 ,說(shuō)明毎買50張獎(jiǎng)券中一定有一張中獎(jiǎng)
D.想要了解廣安市民對(duì)“全面二孩”政策的看法,宜采用抽樣調(diào)查

【答案】D
【解析】解:A:拋硬幣是一個(gè)隨機(jī)事件,不能保證反面朝上,所以A錯(cuò)誤; B:本組數(shù)據(jù)應(yīng)該有兩個(gè)眾數(shù),3、5都出現(xiàn)了兩次,所以B錯(cuò)誤;
C:獲獎(jiǎng)概率為 是一個(gè)隨機(jī)事件,所以C錯(cuò)誤;
D:對(duì)長(zhǎng)沙市民的調(diào)查涉及的人數(shù)眾多,適合用抽樣調(diào)查,所以D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】掌握全面調(diào)查與抽樣調(diào)查和概率的意義是解答本題的根本,需要知道全面調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確,但一般花費(fèi)多、耗時(shí)長(zhǎng),而且某些調(diào)查不宜用全面調(diào)查;抽樣調(diào)查具有花費(fèi)少、省時(shí)的特點(diǎn),但抽取的樣本是否具有代表性,直接關(guān)系到對(duì)總體估計(jì)的準(zhǔn)確程度;任何事件的概率是0~1之間的一個(gè)確定的數(shù),它度量該事情發(fā)生的可能性.小概率事件很少發(fā)生,而大概率事件則經(jīng)常發(fā)生.知道隨機(jī)事件的概率有利于我們作出正確的決策.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.一組對(duì)邊相等且有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形

B.對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

C.對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形

D.對(duì)角線平分一組對(duì)角的平行四邊形是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在下列解答中,填寫適當(dāng)?shù)睦碛苫驍?shù)學(xué)式:

(1)∵ ∠ABD=∠CDB, ( 已知

. (

(2)∵ ∠ADC+∠DCB=180°, ( 已知

. (

(3)∵ ADBE, ( 已知

∴ ∠DCE=∠ . (

(4)∵ , ( 已知

∴ ∠BAE=∠CFE. (

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)角為n°(n90),則它的余角為 , 補(bǔ)角為

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【題目】老師在黑板上出了一道解方程的題:42x﹣1=1﹣3x+2),小明馬上舉手,要求到黑板上做,他是這樣做的:8x﹣4=1﹣3x+6,

8x﹣3x=1+6﹣4,

5x=3,

x=

老師說(shuō):小明解一元一次方程沒(méi)有掌握好,因此解題時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出他錯(cuò)在哪一步:________(填編號(hào)),并說(shuō)明理由.然后,你自己細(xì)心地解這個(gè)方程.

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【題目】學(xué)校為統(tǒng)籌安排大課間體育活動(dòng),在各班隨機(jī)選取了一部分學(xué)生,分成四類活動(dòng):“籃球”、“羽毛球”、“乒乓球”、“其他”進(jìn)行調(diào)查,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
(1)學(xué)校采用的調(diào)查方式是;學(xué)校共選取了名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù):條形統(tǒng)計(jì)圖中羽毛球人、乒乓球人、其他人、扇形統(tǒng)計(jì)圖中其他%;
(3)該校共有1100名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生人數(shù).

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【題目】一個(gè)三位數(shù)數(shù)字是a,十位數(shù)字是b,百位數(shù)字是c,這個(gè)三位數(shù)是

A. a+b+cB. abcC. 100a+10b+cD. 100c+10b+a

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【題目】?jī)蓚(gè)角的和與這兩個(gè)角的差互補(bǔ),則這兩個(gè)角( ).
A.一個(gè)是銳角,一個(gè)是鈍角;
B.都是鈍角;
C.都是直角;
D.必有一個(gè)是直角

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【題目】閱讀與計(jì)算:請(qǐng)閱讀以下材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).斐波那契(約1170﹣1250)是意大利數(shù)學(xué)家,他研究了一列數(shù),這列數(shù)非常奇妙,被稱為斐波那契數(shù)列(按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列).后來(lái)人們?cè)谘芯克倪^(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了許多意想不到的結(jié)果,在實(shí)際生活中,很多花朵(如梅花、飛燕草、萬(wàn)壽菊等)的瓣數(shù)恰是斐波那契數(shù)列中的數(shù).斐波那契數(shù)列還有很多有趣的性質(zhì),在實(shí)際生活中也有廣泛的應(yīng)用.斐波那契數(shù)列中的第n個(gè)數(shù)可以用 [ ]表示(其中,n≥1).這是用無(wú)理數(shù)表示有理數(shù)的一個(gè)范例. 請(qǐng)根據(jù)以上材料,通過(guò)計(jì)算求出斐波那契數(shù)列中的第1個(gè)數(shù)和第2個(gè)數(shù).

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