甲有x個蘋果，乙比甲多2個，但甲如果再給乙1個，乙就是甲的2倍，由此可列方程為________．

答案：2(x-1)=x+2+1#2(x-1)=x+3
解析：

分析：“乙比甲多2個”，則乙有(x＋2)個，甲又給乙一個，則給完后，甲有(x－1)個，乙有(x＋2＋1)個，再由乙是甲的2倍來列方程．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程組解應(yīng)用題：
A類：某校初二年級一、二兩個班參加義務(wù)勞動，若從一班調(diào)10人到二班，則二班的人數(shù)是一班人數(shù)的2倍；若從二班調(diào)3人到一班，則兩班的人數(shù)正好相等，求這兩個班各有多少人？
B類：李師傅家去年種蘋果的收入扣除各項支出后結(jié)余5000元，今年他家蘋果又喜獲豐收，收入比去年增加了20%，由于實行了科學(xué)管理，今年的支出比去年減少了5%，因此今年結(jié)余比去年多1750元，求李師傅家去年種植蘋果的收入和支出各是多少元？
C類：上午6時甲、乙兩人分別從A、B兩地同時相向而行，上午9時他們相距48千米，兩人繼續(xù)前進(jìn)，到12時又相距48千米，已知甲每小時比乙快2千米，求A、B兩地間的距離？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人給坐成一排的25位小朋友分蘋果，兩人分別從座位的兩端分起，每位小朋友都給1個，結(jié)果兩人分完了31個蘋果，且甲比乙多分了3個蘋果，那么只得到乙的蘋果的小朋友有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲、乙兩人給坐成一排的25位小朋友分蘋果，兩人分別從座位的兩端分起，每位小朋友都給1個，結(jié)果兩人分完了31個蘋果，且甲比乙多分了3個蘋果，那么只得到乙的蘋果的小朋友有


  1. A.
    14人
  2. B.
    11人
  3. C.
    10人
  4. D.
    8人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

列方程組解應(yīng)用題：
A類：某校初二年級一、二兩個班參加義務(wù)勞動，若從一班調(diào)10人到二班，則二班的人數(shù)是一班人數(shù)的2倍；若從二班調(diào)3人到一班，則兩班的人數(shù)正好相等，求這兩個班各有多少人？
B類：李師傅家去年種蘋果的收入扣除各項支出后結(jié)余5000元，今年他家蘋果又喜獲豐收，收入比去年增加了20%，由于實行了科學(xué)管理，今年的支出比去年減少了5%，因此今年結(jié)余比去年多1750元，求李師傅家去年種植蘋果的收入和支出各是多少元？
C類：上午6時甲、乙兩人分別從A、B兩地同時相向而行，上午9時他們相距48千米，兩人繼續(xù)前進(jìn)，到12時又相距48千米，已知甲每小時比乙快2千米，求A、B兩地間的距離？

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