【題目】如圖,已知,分別是射線,上的點.

1)尺規(guī)作圖:在的內(nèi)部確定一點,使得;(保留作圖痕跡,不寫作法)

2)在(1)中,連接,用無刻度直尺在線段上確定一點,使得,并證明

【答案】1)見解析;(2)見解析

【解析】

1)畫法一:根據(jù)作一個角等于已知角,得到OM的平行線,在平行線上截取OA的長度,再作線段垂直平分線即可,點C即為所求作的點;

畫法二:根據(jù)作一個角等于已知角,得到OM的平行線,作OA的垂直平分線,在平行線上截取BC=OA的長度,點C即為所求作的點;

2)連接OC,AB交于點D,點D即為所求作的點;利用相似三角形的性質(zhì)證明即可.

解:畫法一:

畫法二:

如圖,點,分別為(1),(2)所求作的點.

2)證明如下:由(1)得,

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,

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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為的網(wǎng)格中,△的頂點,,均在格點上.

1的長等于_____________;

2)在如圖所示的網(wǎng)格中,將△繞點旋轉(zhuǎn),使得點的對應(yīng)點落在邊上,得到△,請用無刻度的直尺,畫出△,并簡要說明這個三角形的各個頂點是如何找到的(不要求證明)__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+c+1x軸于點Aa0)和Bb,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D,下列四個命題:

①拋物線的對稱軸是直線x1

②若OCOB,則c2;

③若Mx0,y0)是x軸上方拋物線上一點,則(x0a)(x0b)<0

④拋物線上有兩點Px1,y1)和Qx2y2),若x11x2,且x1+x22,則y1y2.其中真命題個數(shù)是(  )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=3,點E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AGCF.下列結(jié)論:GBC中點;②FG=FC;

其中正確的是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,正方形與正方形有公共的頂點,連接,,,

   

①求證:;

②求的值;

2)將圖1中的正方形旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,當,,在一條直線上,若,求正方形的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線的對稱軸是軸,過點作一直線與拋物線相交于,兩點,過點軸的垂線與直線相交于點

1)求拋物線的解析式;

2)判斷點是否在直線上,并說明理由;

3)若直線與拋物線有且只有一個公共點,且與拋物線的對稱軸不平行,則稱該直線與拋物線相切.過拋物線上的任意一點(除頂點外)作該拋物線的切線,分別交直線和直線于點,,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題提出

1)如圖,的中線,則__________;(填“”“”或“”)

問題探究

2)如圖,在矩形中,,點的中點,點上任意一點,當的周長最小時,求的長;

問題解決

3)如圖,在矩形中,,點為對角線的中點,點上任意一點,點上任意一點,連接,是否存在這樣的點,使折線的長度最?若存在,請確定點的位置,并求出折線的最小長度;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一種正方形的紙片沿著過一邊中點的虛線剪成形狀分別為三角形和梯形的兩部分,利用這兩部分不能拼成的圖形是( 。

A.直角三角形B.平行四邊形C.菱形D.等腰梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年某企業(yè)按餐廚垃圾處理費25元/噸,建筑垃圾處理費16元/噸標準,共支付餐廚和建筑垃圾處理費5200元,從2020年元月起,收費標準上調(diào)為餐廚垃圾處理費100元/噸,建筑垃圾處理費30元/噸,若該企業(yè)2020年處理的這兩種垃圾數(shù)量與2019年相比沒有變化,就要多支付垃圾處理費8800元.

(1)該企業(yè)2019年處理的餐廚垃圾和建筑垃圾各多少噸?

(2)該企業(yè)計劃2020年將上述兩種垃圾處理量減少到240噸,且建筑垃圾處理量不超過餐廚垃圾處理量的3倍,則2020年該企業(yè)最少需要支付這兩種垃圾處理費共多少元?

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