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直線l的解析式為數學公式,與x軸、y軸分別交于A、B兩點,P是x軸上一點,以P為圓心的圓與直線l相切于B點.
(1)求點P的坐標及⊙P的半徑R;
(2)若⊙P以每秒數學公式個單位沿x軸向左運動,同時⊙P的半徑以每秒數學公式個單位變小,設⊙P的運動時間為t秒,且⊙P始終與直線l有交點,試求t的取值范圍;
(3)在(2)中,設⊙P被直線l截得的弦長為a,問是否存在t的值,使a最大?若存在,求出t的值;
(4)在(2)中,設⊙P與直線l的一個交點為Q,使得△APQ與△ABO相似,請直接寫出此時t的值.

解:(1)如圖,由于直線ly=+8與x軸、y軸分別交于A、B兩點,
∵y=x+8,
∴y=0,x=-.A(-,0),
∴x=0,y=8.B(0,8),
又OB⊥AP,AB切⊙P于B點,可以得到△ABO∽△BPO,
=,
=
∴OP=6,
P為圓心的圓與直線L相切于B點.
R=PB==10;

(2)∵R是點P到直線L的距離,則⊙P始終與直線l有交點.
P[(6-),0],R=10-,L:3x-4y+32=0,
點P到直線L的距離H=|10-|,
10-≥|10-|,
10-≥10-≥-(10-),
t≤0,
點P到直線L的距離:H=|10-2t|,
10-≥10-2t≥-(10-),
7.5≥t≥0;

(3)∵( 2=R2-H2=(10-2-(10-2t)2=(-)×(t-2+50,
t=,( 2最大=50,a最大=10 ;

(4)∵在(2)中,設⊙P與直線l的一個交點為Q,使得△APQ與△ABO相似,
即△APQ與△ABO相似,∴PQ垂直AB,
∴⊙P與直線L相切,
t=0,或t=7.5.
分析:(1)直線l的解析式y(tǒng)=+8,與x軸、y軸分別交于A、B兩點,求出A(-,0),B(0,8),再得出△ABO∽△BPO,進而求出OP的長,再利用勾股定理求出即可.
(2)由R≥點P到直線L的距離,則⊙P始終與直線l有交點,求得t的取值范圍.
(3)先假設存在這樣的t,然后由二次函數最值求法求出t值.
(4)利用在(2)中,設⊙P與直線l的一個交點為Q,使得△APQ與△ABO相似,即PQ⊥AB時就符合要求求出即可.
點評:此題主要考查了一次函數的綜合應用以及相似三角形的判定與性質和二次函數最值求法等知識,根據已知借助數形結合得出相似三角形是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網平面直角坐標系內有兩條直線l1、l2,直線l1的解析式為y=-
23
x+1
,如果將坐標紙折疊,使直線l1與l2重合,此時點(-2,0)與點(0,2)也重合.
(1)求直線l2的解析式;
(2)設直線l1與l2相交于點M,問:是否存在這樣的直線l:y=x+t,使得如果將坐標紙沿直線l折疊,點M恰好落在x軸上?若存在,求出直線l的解析式;若不存在,請說明理由;
(3)設直線l2與x軸、y軸分別交于點A、B,點P(a,0)在x軸正半軸上運動,點Q(0,b)在y軸負半軸上運動,且PQ⊥AB,若△APQ是等腰三角形,求a,b.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,矩形ABCD(點A在第一象限)與x軸的正半軸相交于M,與y的負半軸相交于N,AB∥x軸,反比例函數的圖象y=
kx
過A、C兩點,直線AC與x軸相交于點E、與y軸相交于點F.
(1)若B(-3,3),直線AC的解析式為y=ax+b.
①求a的值;
②連接OA、OC,若△OAC的面積記為S△OAC,△ABC的面積記為S△ABC,記S=S△ABC-S△OAC,問S是否存在最小值?若存在,求出其最小值;若不存在,請說明理由.
(2)AE與CF是否相等?請證明你的結論.

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科目:初中數學 來源:2006年湖北省孝感市漢川市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

直線l的解析式為,與x軸、y軸分別交于A、B兩點,P是x軸上一點,以P為圓心的圓與直線l相切于B點.
(1)求點P的坐標及⊙P的半徑R;
(2)若⊙P以每秒個單位沿x軸向左運動,同時⊙P的半徑以每秒個單位變小,設⊙P的運動時間為t秒,且⊙P始終與直線l有交點,試求t的取值范圍;
(3)在(2)中,設⊙P被直線l截得的弦長為a,問是否存在t的值,使a最大?若存在,求出t的值;
(4)在(2)中,設⊙P與直線l的一個交點為Q,使得△APQ與△ABO相似,請直接寫出此時t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知直線m的解析式為數學公式,與x軸、y軸分別交于A、B兩點,以線段AB為直角邊在第一象限內作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°,在坐標平面內有一點P(a,2),且△ABP的面積與△ABC的面積相等.
(1)求A,B兩點的坐標;
(2)求△ABC的面積;
(3)求a的值.

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