a為任意整數(shù)，則下列各組數(shù)中的數(shù)字都可能是a2的末位數(shù)字的應(yīng)是

[　　]

A．1，3，5，7
B．2，4，6，8
C．0，1，4，5，6，9
D．0，2，4，6
答案：C
解析：

個位數(shù)字為0的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為0；

個位數(shù)為1，9的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為1；

個位數(shù)為2，8的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為4；

個位數(shù)為3，7的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為9；

個位數(shù)為4，6的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為6；

個位數(shù)為5的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為5．

所以下列各組數(shù)中的數(shù)字都可能是a2的末位數(shù)字的應(yīng)是C．0，1，4，5，6，9


提示：

個位數(shù)字為0的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為0，個位數(shù)為1，9的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為1，個位數(shù)為2，8的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為4，個位數(shù)為3，7的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為9，個位數(shù)為4，6的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為6，個位數(shù)為5的數(shù)平方結(jié)果個位數(shù)為5．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)將連續(xù)的奇數(shù)1，3，5，7，…，排成如圖所示的數(shù)表，用十字框任意框出5個數(shù)．
探究規(guī)律一：設(shè)十字框中間的奇數(shù)為a，則框中五個奇數(shù)之和用含a的代數(shù)式表示為
 
．
結(jié)論：這說明能被十字框框中的五個奇數(shù)之和一定是自然數(shù)p的奇數(shù)倍，這個自然數(shù)p是
 
．
探究規(guī)律二：
落在十字框中間且又是第二列的奇數(shù)是15，27，39…則這一列數(shù)可以用代數(shù)式表示為12m+3（m為正整數(shù)），同樣，落在十字框中間且又是第三列，第四列，第五列的奇數(shù)分別可表示為
 
．
運用規(guī)律：
（1）已知被十字框框中的五個奇數(shù)之和為6025，則十字框中間的奇數(shù)是
 
．這個奇數(shù)落在從左往右第
 
列．
（2）請你寫出一個不能夠框在十字框中間的且大于500的奇數(shù)：
 
．
（3）被十字框框中的五個奇數(shù)之和可能是485嗎？可能是3045嗎？說說你的理由．精英家教網(wǎng)
變通運用：
若把這些奇數(shù)重新排列如右圖，解答下列問題：
（1）下列能被十字框框在中間的奇數(shù)是（
 
�。�
A.841   B.1121   C.1263  D.1091
（2）被框在十字框中的五個數(shù)之和可能是1925嗎？說說你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

相傳2500年前，古希臘著名數(shù)學(xué)家畢達哥拉斯從朋友家的地磚鋪成的地面上找到了直角三角形三邊的關(guān)系：“任意直角三角形，都有兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．”這就是著名的“勾股定理”．它揭示了一個直角三角形三條邊之間的數(shù)量關(guān)系（如圖）．
根據(jù)“勾股定理”，我們就可以由已知兩條直角邊的長來求斜邊的長．
如：a=1，b=1時，12+12=c2，c=
12+12
=
2
；a=1，b=2時，c=
12+22
=
5
；
…
請你根據(jù)上述材料，完成下列問題：
（1）a=1，b=3時，c=
10
10
；
（2）如果斜邊長為
13
，則直角邊為正整數(shù)
2
2
，
3
3

（3）請你在數(shù)軸上畫出表示
13
的點（保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：活學(xué)巧練　　七年級數(shù)學(xué)上 題型：013

a為任意整數(shù)，則下列各組數(shù)中的數(shù)字都可能是a2的末位數(shù)字的應(yīng)是

[　　]

A．1，3，5，7
B．2，4，6，8
C．0，1，4，5，6，9
D．0，2，4，6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

a為任意整數(shù)，則下列各組數(shù)中的數(shù)字都可能是a2的末位數(shù)字的應(yīng)是


  1. A.
    1，3，5，7
  2. B.
    2，4，6，8
  3. C.
    0，1，4，5，6，9
  4. D.
    0，2，4，6

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