當-ax＜ay，x＞-y，則a的值為


  1. A.
    a=0
  2. B.
    a＜0
  3. C.
    a＞0
  4. D.
    任意有理數(shù)
C
分析：先在不等式的兩邊同時乘以-1得到ax＞-ay，再根據(jù)x＞-y即可判斷出a的符號．
解答：∵-ax＜ay，
∴ax＞-ay，
∵x＞-y，
∴a＞0．
故選C．
點評：本題考查的是不等式的基本性質(zhì)，在解答此題時要注意，當不等式的兩邊同時乘以或除以一個負數(shù)時，不等號的方向要發(fā)生改變．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

6、當-ax＜ay，x＞-y，則a的值為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，已知O是銳角∠XAY的邊AX上的動點，以點O為圓心、R為半徑的圓與射線AY切于點B，交射線OX于點C，連接BC，作CD⊥BC精英家教網(wǎng)，交AY于點D．
（1）求證：△ABC∽△ACD；
（2）若P是AY上一點，AP=4，且sinA=
35
，
①如圖2，當點D與點P重合時，求R的值；
②當點D與點P不重合時，試求PD的長（用R表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

6、當ax＜ay，x＜y，則a的值為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

當ax＜ay，x＜y，則a的值為


  1. A.
    a=0
  2. B.
    a＜0
  3. C.
    a＞0
  4. D.
    任意有理數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案