【題目】某中學(xué)抽取了40名學(xué)生參加“平均每周課外閱讀時間”的調(diào)查,由調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖.
組別 | 時間/小時 | 頻數(shù)/人數(shù) |
A組 | 2 | |
B組 | m | |
C組 | 10 | |
D組 | 12 | |
E組 | 7 | |
F組 | 4 |
頻數(shù)分布表
請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
(1)求頻數(shù)分布表中m的值;
(2)求B組,C組在扇形統(tǒng)計圖中分別對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù),并補全扇形統(tǒng)計圖;
(3)已知F組的學(xué)生中,只有1名男生,其余都是女生,用列舉法求以下事件的概率:從F組中隨機選取2名學(xué)生,恰好都是女生。
【答案】(1)m=5;(2)組圓心角度數(shù)為45°,組圓心角度數(shù)為90°,統(tǒng)計圖如圖所示.見解析;(3)都是女生的概率為.
【解析】
(1)用抽取的40人減去其他5個組的人數(shù)即可得出m的值;
(2)分別用360°乘以B組,C組的人數(shù)所占的比例即可;補全扇形統(tǒng)計圖;
(3)畫出樹狀圖,即可得出結(jié)果.
解:(1)m=40-(2+10+12+7+4)=5;
(2)組占比:.組圓心角度數(shù):.
組占比:.組圓心角度數(shù).
統(tǒng)計圖如圖所示.
(3)組共有4名學(xué)生,設(shè)男生為,女生為,,,樹狀圖如下:
由樹狀圖可得,總共有:、、、、、、、、、、、共12種等可能情況,符合條件的有6種:、、、、、,則都是女生的概率為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小亮進行摸牌游戲,如圖,他們有四張除牌面數(shù)字不同外、其他地方完全相同的紙牌,牌面數(shù)字分別為4,5,6,7,他們把紙牌背面朝上,充分洗勻后,從這四張紙牌中摸出一張,記下數(shù)字放回后,再次重新洗勻,然后再摸出一張,再次記下數(shù)字,將兩次數(shù)字之和做為對比結(jié)果.若兩次數(shù)字之和大于11,則小明勝;若兩次數(shù)字之和小于11,則小亮勝.
(1)請你用列表法或樹狀圖列出這個摸牌游戲中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.
(2)這個游戲公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的對稱軸為直線,且拋物線與軸交于、兩點,與軸交于點,其中,.
(1)若直線經(jīng)過、兩點,求直線和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上找一點,使點到點的距離與到點的距離之和最小,求出點的坐標;
(3)設(shè)點為拋物線的對稱軸上的一個動點,求使為直角三角形的點的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在R△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,E為AC上一點,且AE=,AD平分∠BAC交BC于D.若P是AD上的動點,則PC+PE的最小值等于( 。
A.B.C.4D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,,,,是射線上一點,連接,沿將折疊,得.
(1)如圖所示,當時,_______度;
(2)如圖所示,當時,求線段的長度;
(3)當點為中點時,點是邊上不與點、重合的一個動點,將沿折疊,得到,連接,求周長的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某區(qū)八年級有3000名學(xué)生參加“愛我中華”知識競賽活動,為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了部分學(xué)生的得分進行統(tǒng)計.
成績x(分) | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | a |
60≤x<70 | 16 | 0.08 |
70≤x<80 | b | 0.20 |
請你根據(jù)以上的信息,回答下列問題:
(1) a= ,b= ;
(2) 在扇形統(tǒng)計圖中,“成績x滿足50≤x<60”對應(yīng)扇形的圓心角大小是 ;
(3) 若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定:50≤x<60評為D,60≤x<70評為C,70≤x<90評為B,90≤x<100評為A.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有 學(xué)生參賽成績被評為“B”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A的坐標為(4,0),點B的坐標為(0,3),在第一象限內(nèi)找一點P(a,b) ,使△PAB為等邊三角形,則2(a-b)=___________.
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