線段可以用表示它的________的大寫字母表示，也可以用一個________表示．

答案：兩個端點,小寫字母
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，以點M（0，
3
）為圓心，以2
3
為半徑作⊙M交x軸于A、B兩點，交y軸的負(fù)半軸于點C，連接AM、AC、AD．
（1）設(shè)L是過點A的直線，它與⊙M相交于點N，若△ACN是等腰三角形，則滿中條件的直線L有幾條試寫出所有滿足條件的L的解析式，并在圖②中畫出直線L．（如果不止一條，則可以用L1、L2、L3，…表示）；
（2）在（1）的條件下，若直線L是某個一次函數(shù)的圖象，它與y軸交于點S，連接MN，并且不再連接其它點，問是否存在一個三角形，使它總與△MSN相似，證明你的結(jié)論；
（3）在（2）的條件下求線段SM的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖1，四根長度一定的木條，其中AB=6cm，CD=15cm，將這四根木條用小釘絞合在一起，構(gòu)成一個四邊形ABCD（在A、B、C、D四點處是可以活動的）．現(xiàn)固定AB邊不動，轉(zhuǎn)動這個四邊形，使它的形狀改變，在轉(zhuǎn)動的過程中有以下兩個特殊位置．
位置一：當(dāng)點D在BA的延長線上時，點C在線段AD上（如圖2）；
位置二：當(dāng)點C在AB的延長線上時，∠C=90°．
（1）在圖2中，若設(shè)BC的長為x，請用x的代數(shù)式表示AD的長；
（2）在圖3中畫出位置二的準(zhǔn)確圖形；（各木條長度需符合題目要求）
（3）利用圖2、圖3求圖1的四邊形ABCD中，BC、AD邊的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫圖題：
（1）在右面的三角形中（可以使用刻度尺、量角器、三角尺）
①畫線段BC的中點D，并連接AD；
②過點A畫BC的垂線，垂足為E；
③過點E畫AB的平行線，交AC于點F；
④指出圖中表示點A到BC的距離的線段是：
AE
AE
．
（2）①由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如左圖，請在右圖的方格中畫出該幾何體的俯視圖和左視圖．
②用小立方體搭一幾何體，使得它的俯視圖和左視圖與你在右圖方格中所畫的圖一致，則這樣的幾何體最少要
5
5
個小立方塊，最多要
7
7
個小立方塊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

．畫圖題：（本題滿分8分）

1.（1）在右面的三角形中（可以使用刻度尺、量角器、三角尺）

 

 

 

 

 

 


①畫線段BC的中點D, 并連接AD；

②過點A畫BC的垂線, 垂足為E；

③過點E畫AB的平行線, 交AC于點F；

④指出圖中表示點A到BC的距離的線段是：            .

 

2.（2）①由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如左圖，請在右圖的方格中畫出該幾何體的俯視圖和左視圖。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


②用小立方體搭一幾何體，使得它的俯視圖和左視圖與你在右圖方格中所畫的圖一致，

則這樣的幾何體最少要_______個小立方塊，最多要_______個小立方塊。

 

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