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（2007•烏蘭察布）先化簡，再求值：，其中x=-5．
【答案】分析：首先把括號里分式通分，然后把除法運算轉化成乘法運算，進行約分化簡，最后代值計算．
解答：解：原式=
=
=
=；
當x=-5時，原式==．
點評：本題主要考查分式的化簡求值這一知識點，把分式化到最簡是解答的關鍵．
練習冊系列答案
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（2007•烏蘭察布）元旦聯歡會前某班布置教室，同學們利用彩紙條粘成-環(huán)套-環(huán)的彩紙鏈，小穎測量了部分彩紙鏈的長度，她得到的數據如下表：
紙環(huán)數x（個）1234…
彩紙鏈長度y（cm）19365370…
（1）把上表中x，y的各組對應值作為點的坐標，在如圖的平面直角坐標系中描出相應的點，猜想y與x的函數關系，并求出函數關系式；

（2）教室天花板對角線長10m，現需沿天花板對角線各拉一根彩紙鏈，則每根彩紙鏈至少要用多少個紙環(huán)？

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紙環(huán)數x（個）1234…
彩紙鏈長度y（cm）19365370…
（1）把上表中x，y的各組對應值作為點的坐標，在如圖的平面直角坐標系中描出相應的點，猜想y與x的函數關系，并求出函數關系式；

（2）教室天花板對角線長10m，現需沿天花板對角線各拉一根彩紙鏈，則每根彩紙鏈至少要用多少個紙環(huán)？

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科目：初中數學 來源：2009年江蘇省連云港市中考數學原創(chuàng)試卷大賽（8）（解析版） 題型：解答題

（2007•烏蘭察布）元旦聯歡會前某班布置教室，同學們利用彩紙條粘成-環(huán)套-環(huán)的彩紙鏈，小穎測量了部分彩紙鏈的長度，她得到的數據如下表：
紙環(huán)數x（個）1234…
彩紙鏈長度y（cm）19365370…
（1）把上表中x，y的各組對應值作為點的坐標，在如圖的平面直角坐標系中描出相應的點，猜想y與x的函數關系，并求出函數關系式；

（2）教室天花板對角線長10m，現需沿天花板對角線各拉一根彩紙鏈，則每根彩紙鏈至少要用多少個紙環(huán)？

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科目：初中數學 來源：2009年北京市通州區(qū)中考數學二模試卷（解析版） 題型：解答題

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紙環(huán)數x（個）1234…
彩紙鏈長度y（cm）19365370…
（1）把上表中x，y的各組對應值作為點的坐標，在如圖的平面直角坐標系中描出相應的點，猜想y與x的函數關系，并求出函數關系式；

（2）教室天花板對角線長10m，現需沿天花板對角線各拉一根彩紙鏈，則每根彩紙鏈至少要用多少個紙環(huán)？

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紙環(huán)數x（個）1234…
彩紙鏈長度y（cm）19365370…
（1）把上表中x，y的各組對應值作為點的坐標，在如圖的平面直角坐標系中描出相應的點，猜想y與x的函數關系，并求出函數關系式；

（2）教室天花板對角線長10m，現需沿天花板對角線各拉一根彩紙鏈，則每根彩紙鏈至少要用多少個紙環(huán)？

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