【題目】如圖,AB是半圓直徑,半徑OC⊥AB于點O,AD平分∠CAB交弧BC于點D,連結(jié)CD、OD,給出以下四個結(jié)論:①AC∥OD;②CE=OE;③△ODE∽△ADO;④.其中正確結(jié)論的序號是(。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
【答案】B
【解析】
①∵AB是半圓直徑,∴AO=OD,∴∠OAD=∠ADO,
∵AD平分∠CAB交弧BC于點D,∴∠CAD=∠DAO=∠CAB,∴∠CAD=∠ADO,
∴AC∥OD,∴①正確.
②過點E作EF⊥AC,∵OC⊥AB,AD平分∠CAB交弧BC于點D,∴OE=EF,
在Rt△EFC中,CE>EF,∴CE>OE,∴②錯誤.
③∵在△ODE和△ADO中,只有∠ADO=∠EDO,∵∠COD=2∠CAD=2∠OAD,
∴∠DOE≠∠DAO,∴不能證明△ODE和△ADO相似,∴③錯誤;
④∵AD平分∠CAB交弧BC于點D,∴∠CAD=×45°=22.5°,∴∠COD=45°,
∵AB是半圓直徑,∴OC=OD,∴∠OCD=∠ODC=67.5°∵∠CAD=∠ADO=22.5°(已證),
∴∠CDE=∠ODC-∠ADO=67.5°-22.5°=45°,∴△CED∽△COD,∴,
∴CD2=ODCE=ABCE,∴2CD2=CEAB.∴④正確.綜上所述,只有①④正確.故選B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半圓O的直徑為AB,D是半圓上的一個動點(不與點A,B重合),連接BD并延長至點C,使CD=BD,過點D作半圓O的切線交AC于點E.
(1)請猜想DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)AB=6,BD=2時,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地出租車計費方法如圖所示,x(km)表示行駛里程,y(元)表示車費.根據(jù)圖象解決下列問題:
(1)該地出租車的起步價是多少元?
(2)當(dāng)時,求之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若某乘客有一次乘出租車的里程為18km,則這位乘客需付出租車車費多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)15°后得到△AB1C1,B1C1交AC于點D,如果AD=,則△ABC的周長等于( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,某校一幢教學(xué)大樓的頂部豎有一塊“傳承文明,啟智求真”的宣傳牌CD.小明在山坡的坡腳A處測得宣傳牌底部D的仰角為60°,沿山坡向上走到B處測得宣傳牌頂部C的仰角為45°.已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米,求這塊宣傳牌CD的高度.(測角器的高度忽略不計,結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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【題目】如圖①,△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分線交于O點,過O點作EF∥BC交AB、AC于E、F.試回答:
(1)圖中等腰三角形是 .猜想:EF與BE、CF之間的關(guān)系是 .理由:
(2)如圖②,若AB≠AC,圖中等腰三角形是 .在第(1)問中EF與BE、CF間的關(guān)系還存在嗎?
(3)如圖③,若△ABC中∠B的平分線BO與三角形外角平分線CO交于O,過O點作OE∥BC交AB于E,交AC于F.這時圖中還有等腰三角形嗎?EF與BE、CF關(guān)系又如何?說明你的理由.
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【題目】觀察下面的三行單項式
x,2x2,4x3,8x4,16x5…①
﹣2x,4x2,﹣8x3,16x4,﹣32x5…②
2x,﹣3x2,5x3,﹣9x4,17x5…③
根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,完成以下各題:
(1)第①行第8個單項式為 ;第②行第2020個單項式為 .
(2)第③行第n個單項式為 .
(3)取每行的第9個單項式,令這三個單項式的和為A.計算當(dāng)x=時,256(A+)的值.
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【題目】某小組做“用頻率估計概率”的試驗時,統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖,則符合這一結(jié)果的試驗最有可能的是( )
A. 在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀”
B. 一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
C. 暗箱中有1個紅球和2個黃球,它們只有顏色上的區(qū)別,從中任取一球是黃球
D. 擲一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點數(shù)是4
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