【題目】(本題滿(mǎn)分8分)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一個(gè)外角.
實(shí)踐與操作:
根據(jù)要求尺規(guī)作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).
(1)作∠DAC的平分線(xiàn)AM;
(2)作線(xiàn)段AC的垂直平分線(xiàn),與AM交于點(diǎn)F,與BC邊交于點(diǎn)E,連接AE、CF.
猜想并證明:
判斷四邊形AECF的形狀并加以證明.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析
【解析】
試題(1)根據(jù)題意畫(huà)出圖形即可;
(2)首先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)與三角形內(nèi)角與外角的性質(zhì)證明∠ACB=∠FAC,進(jìn)而可得AF∥BC;然后再根據(jù)線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)可知:OA=OC, ∠AOF=∠COE=90°,AE=EC,F(xiàn)A=FC,由OA=OC, ∠AOF=∠COE=90°,∠CAM=∠ACB可證明AOF≌△COE,即可得到AF=EC.因此可由AF∥BC,AF=EC,得證四邊形AECF是平行四邊形.最后可由AC⊥EF得證結(jié)論:菱形.
試題解析:(1)
(2)猜想:四邊形AECF是菱形
證明:∵AB=AC ,AM平分∠CAD
∴∠B=∠ACB,∠CAD=2∠CAM
∵∠CAD是△ABC的外角
∴∠CAD=∠B+∠ACB
∴∠CAD=2∠ACB
∴∠CAM=∠ACB
∴AF∥CE
∵EF垂直平分AC
∴OA=OC, ∠AOF=∠COE=
∴AOF≌△COE
∴AF=CE
在四邊形AECF中,AF∥CE,AF=CE
∴四邊形AECF是平行四邊形
又∵EF⊥AC
∴四邊形AECF是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=36°,∠C=76°,AD、AF分別是△ABC的角平分線(xiàn)和高,求∠DAF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,若△ABC和△ADE為等邊三角形,M,N分別是BE,CD的中點(diǎn),
(1)求證:△AMN是等邊三角形.
(2)當(dāng)把△ADE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),CD=BE是否仍然成立?若成立請(qǐng)證明,若不成立請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD邊的中點(diǎn),N是AB邊上的一動(dòng)點(diǎn),將△AMN沿MN所在直線(xiàn)翻折得到△A′MN,連接A′C,則A′C長(zhǎng)度的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)籃球、排球共20個(gè),購(gòu)買(mǎi)2個(gè)籃球,3個(gè)排球,共需花費(fèi)190元;購(gòu)買(mǎi)3個(gè)籃球的費(fèi)用與購(gòu)買(mǎi)5個(gè)排球的費(fèi)用相同。
(1)籃球和排球的單價(jià)各是多少元?
(2)若購(gòu)買(mǎi)籃球不少于8個(gè),所需費(fèi)用總額不超過(guò)800元.請(qǐng)你求出滿(mǎn)足要求的所有購(gòu)買(mǎi)方案,并直接寫(xiě)出其中最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,與軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:
① 4ac<b2;② 方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是;③ 3a+c>0;④ 當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是-1≤x<3;⑤ 當(dāng)x<0時(shí),y隨x增大而增大;
其中結(jié)論正確有__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠1+∠2=180°,∠A=∠C,DA平分∠BDF.
(1)AE與FC會(huì)平行嗎?說(shuō)明理由;
(2)AD與BC的位置關(guān)系如何?為什么?
(3)BC平分∠DBE嗎?為什么.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,AD與BC相交于點(diǎn)M,且BM=MC,過(guò)點(diǎn)D作BC的平行線(xiàn),分別與AB、AC的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)E、F.
(1)求證:EF與⊙O相切;
(2)若BC=2,MD=
,求CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明手上一張扇形紙片OAB.現(xiàn)要求在紙片上截一個(gè)正方形,使它的面積盡可能大.
小明的方案是:如圖,在扇形紙片OAB內(nèi),畫(huà)正方形CDEF,使C、D在OA上,F在OB上;連接OE并延長(zhǎng)交弧AB于I,畫(huà)IH∥ED交OA于H,IJ∥OA交OB于J,再畫(huà)JG∥FC交OA于G.
(1)你認(rèn)為小明畫(huà)出的四邊形GHIJ是正方形嗎?如果是,請(qǐng)證明.如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)如果扇形OAB的圓心角∠AOB=30°,OA=6cm,小明截得的四邊形GHIJ面積是多少(結(jié)果精確到0.1cm).
(3)(1)中小明畫(huà)出的四邊形GHIJ如果是正方形,我們把它叫做扇形的內(nèi)接正方形(四個(gè)頂點(diǎn)分別在扇形的半徑和弧上).請(qǐng)你再畫(huà)出一種不同于圖(1)的扇形的內(nèi)接正方形(保留畫(huà)圖痕跡,不要求證明)
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