(應(yīng)用題)小明在A地東15米，他走了15米，結(jié)果離A地還有30米，這是怎么回事？

答案：
解析：

小明向東走了15米


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題
（1）某校步行到離學校12km的A地參加軍訓，出發(fā)1小時后，學校有急事要通知隊伍，派通訊員騎自行車沿同一路線追趕隊伍．已知隊伍的行進速度為3km/h，通訊員的騎行速度為5km/h．
①通訊員用多長時間可以趕上隊伍？
②若通訊員想在隊伍到達A地前趕上隊伍，求通訊員至少每小時行多少千米？
（2）在“五一”黃金周期間，小明、小亮等同學隨家人一同到江朗山游玩．下面是購買門票時小明與爸爸的看到和想到的（如圖所示）．

①小明他們一共去了幾個成人？幾個學生？
②請你幫小明算一下，哪種方式更省錢？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：
（1）小亮和小明兩人按相同的路線從A地出發(fā)到B地，小亮出發(fā)1小時后，小明才出發(fā)，結(jié)果他們兩人同時到達B地．已知小亮的速度是4公里/時，小明的速度是6公里/時．求A、B兩地間的路程．
（2）小紅：昨天老師帶著我們班同學去深圳少年宮玩，我們一共去了50人（包括老師），買門票共花了1040元．玩得可開心了！
小明：真羨慕你們，不過聽說門票還是挺貴的．
小紅：是的，老師票每張40元，學生票每張20元．那你能猜出我們?nèi)チ藥孜焕蠋�，幾位學生嗎？
小明：去了…
根據(jù)以上的對話，你能用解方程的知識幫助小明回答小紅的提問嗎？
（3）某校校長在國慶節(jié)帶領(lǐng)該校市級“三好學生”外出旅游，甲旅行社說“如果校長買一張票，則其余學生可享受半價優(yōu)惠”，乙旅行社說“包括校長在內(nèi)全部按票價的6折優(yōu)惠”（即按票的60%收費）．現(xiàn)在全票價為240元，學生數(shù)為5人，請算一下哪家旅行社優(yōu)惠？你喜歡哪家旅行社？如果是一位校長，兩名學生呢？

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：044

　　列一元一次方程解應(yīng)用題．

　　(1)若敵我相距14千米，且敵軍于1小時前以4千米/時的速度逃跑，現(xiàn)在我軍以7千米/時的速度追擊，問幾小時可以追上敵軍？

 

　　(2)甲、乙、丙三人在400米的環(huán)形跑道上，同時同地分別以每秒6米、4米、8米的速度跑步出發(fā)，且甲、乙反向，甲、丙同向，當丙遇到乙時，即反向迎甲跑，遇上甲時，又反向迎乙跑，如此練習下去，直至甲、乙、丙三人相遇為止，求丙跑了多少米？

 

　　(3)在學校組織的“獻愛心”活動中，七年級一班的學生捐了380元，二班的學生的捐款數(shù)是其他兩班的平均數(shù)，三班學生的捐款數(shù)是這三個班總數(shù)的，則二班、三班各捐了多少元？

 

　　(4)夏季是用電高峰，由于電力供應(yīng)不足和線路超負荷等問題，經(jīng)常停電．小明家準備一粗一細兩根蠟燭，長度相同，粗蠟燭全部點完需要2小時，細蠟燭全部點完需要1小時．今天晚上又停電了，小明同時點上一粗一細兩根新蠟燭繼續(xù)學習，不久就來電了．小明熄滅蠟燭，這時，粗蠟燭的長是細蠟燭長的2倍，問停電多少分鐘？

 

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