某織布廠有工人200名,為改善經(jīng)營,增設(shè)制衣項(xiàng)目.已知每人每天能織布30米,或利用所織布制衣4件,制衣一件需用布1.5米.將布直接出售,每米可獲利2元;將布制成衣后出售,每件可獲利25元.若每名工人只能做一項(xiàng)工作,且不計(jì)其他因素,設(shè)安排x名工人制衣,則

(1)一天中制衣所獲利潤P=________元(用含x的代數(shù)式表示);

(2)一天中剩余布所獲利潤Q=________元(用含x的代數(shù)式表示);

(3)當(dāng)x取何值時(shí),該廠一天中所獲總利潤W(元)為最大?最大利潤為多少元?

答案:
解析:

  簡解:(1)P=25×4x=100x;

  (2)Q=2[30(200-x)6x]

 。剑72x+12000.

  由于該廠是“利用所織布制衣”,故每天所織的布必須滿足制衣用布,即

  30(200-x)≥1.5×4x,

  得  x≤166

  而制衣工人數(shù)是整數(shù),故制衣工人最多安排166人,故x的取值范圍是0<x≤166中的整數(shù).

  (3)W=P+Q=28x+12000,由函數(shù)性質(zhì)知,當(dāng)x=166時(shí),可取最大值

  W=28×166+12000=16648(元).

  答:當(dāng)x=166時(shí),該廠一天中所獲總利潤W(元)為最大,最大利潤是16648元.


提示:

  解答應(yīng)用問題一定要全面、深刻地領(lǐng)會(huì)題意,特別是其中的關(guān)鍵性詞語,哪怕是一個(gè)字也不要輕易放過.譬如本題“已知每人每天能織布30米,或利用所織布制衣4件”一句中的“或”字,如果把它理解為“和”字,結(jié)果便會(huì)大相徑庭.

  x和P、Q之間的相依關(guān)系比較簡單,函數(shù)式容易列出,但當(dāng)?shù)贸鯳=P+Q=28x+12000之后,如何確定x為何值時(shí),W取得最大值卻有些困難.這就要把題目中對(duì)于x的約束條件全部找出來:①因?yàn)楣S共有工人200名,所以安排制衣的工人最多不能超過200名,即x的取值范圍是0≤x≤200;②用于制衣的布料,全部由本廠生產(chǎn),故制衣用布總量不能超過織出的總量,即有不等式30(200-x)≥1.5×4x;③由于x只能是正整數(shù),在范圍0≤x≤內(nèi),最大的正整數(shù)是166,所以當(dāng)x=166時(shí),W的值最大.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、某織布廠有工人200名,為改善經(jīng)營,增設(shè)制衣項(xiàng)目,已知每人每天能織布30米,或利用所織布制衣4件,制衣一件用布1.5米,將布直接出售,每米布可獲利2元;將布制成衣后出售,每件可獲利25元,若每名工人一天只能做一項(xiàng)工作,且不計(jì)其他因素,設(shè)安排x名工人制衣,則:
(1)一天中制衣所獲得的利潤為P=
100x
(用含的代數(shù)式表示);
(2)一天中剩余布出售所獲利潤為Q=
12000-72x
(用含的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)安排166名工人制衣時(shí),所獲總利潤W(元)是多少?能否安排167名工人制衣以提高利潤?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、某織布廠有工人200名,為改善經(jīng)營,增設(shè)了制衣項(xiàng)目,已知每人每天能織布30米,或利用所織布料制衣料件,制衣一件需用布1.5米;將布直接出售,每米布可獲利2元;將布制成衣出售,每件可獲利25元,且每名工人只能做一項(xiàng)工作.
(1)設(shè)安排x人制衣,請(qǐng)你寫出該工廠一天的利潤為多少元.(用含x的代數(shù)式表示)
(2)問怎么安排工人才能使這個(gè)工廠一天的利潤最大,最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某織布廠有工人200名,為改善經(jīng)營,增設(shè)了制衣項(xiàng)目,已知每人每天能織布30米,或利用所織布料制衣4件,制衣一件需用布1.5米;將布直接出售,每米布可獲利2元;將布制成衣出售,每件可獲利25元,且每名工人只能做一項(xiàng)工作.
(1)設(shè)安排x人制衣,請(qǐng)你寫出該工廠一天的利潤為多少元.(用含x的代數(shù)式表示)
(2)問怎么安排工人才能使這個(gè)工廠一天的利潤最大,最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某織布廠有工人200名,為改善經(jīng)營,增設(shè)制衣項(xiàng)目,已知每人每天能織布30米,或利用所織布制衣4件,制衣一件用布1.5米,將布直接出售,每米布可獲利2元;將布制成衣后出售,每件可獲利25元,若每名工人一天只能做一項(xiàng)工作,且不計(jì)其他因素,設(shè)安排x名工人制衣,則:
(1)一天中制衣所獲得的利潤為P=______(用含的代數(shù)式表示);
(2)一天中剩余布出售所獲利潤為Q=______(用含的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)安排166名工人制衣時(shí),所獲總利潤W(元)是多少?能否安排167名工人制衣以提高利潤?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

某織布廠有工人200名,為改善經(jīng)營,增設(shè)制衣項(xiàng)目,已知每人每天能織布30米,或利用所織布制衣4件,制衣一件用布1.5米,將布直接出售,每米布可獲利2元;將布制成衣后出售,每件可獲利25元,若每名工人一天只能做一項(xiàng)工作,且不計(jì)其他因素,設(shè)安排x名工人制衣,則:
(1)一天中制衣所獲得的利潤為P= _________ (用含的代數(shù)式表示);
(2)一天中剩余布出售所獲利潤為Q= _________ (用含的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)安排166名工人制衣時(shí),所獲總利潤W(元)是多少?能否安排167名工人制衣以提高利潤?試說明理由.

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