【題目】已知等腰三角形有兩條邊分別是3和7,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CD∥AB,∠ABC,∠BCD 的角平分線交 AD 于 E 點(diǎn),且 E 在 AD 上,CE 交 BA 的延長(zhǎng)線于 F 點(diǎn).
(1)試問(wèn) BE 與 CF 互相垂直嗎?若垂直,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若 CD=3,AB=4,求 BC 的長(zhǎng) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一組數(shù)據(jù):2,5,2,8,3,2,6,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
A.中位數(shù)是3,眾數(shù)是2B.中位數(shù)是2,眾數(shù)是3
C.中位數(shù)是4,眾數(shù)是2D.中位數(shù)是3,眾數(shù)是4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某非物質(zhì)文化遺產(chǎn)共有16名傳承藝人,為了了解每位藝人的日均生產(chǎn)能力,隨機(jī)調(diào)查了某一天每位藝人的生產(chǎn)件數(shù).獲得數(shù)據(jù)如下表:
生產(chǎn)件數(shù)(件) | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
人數(shù)(人) | 1 | 6 | 3 | 3 | 2 | 1 |
從這一天16名藝人中隨意抽取1人,則他的這一天生產(chǎn)件數(shù)最可能的是( )
A. 11件B. 12件C. 13件D. 15件
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,傳播“奉獻(xiàn)他人、提升自我”的志愿服務(wù)理念,東營(yíng)市某中學(xué)利用周末時(shí)間開(kāi)展了“助老助殘、社區(qū)服務(wù)、生態(tài)環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)文明”四個(gè)志愿服務(wù)活動(dòng)(每人只參加一個(gè)活動(dòng)),九年級(jí)某班全班同學(xué)都參加了志愿服務(wù),班長(zhǎng)為了解志愿服務(wù)的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求該班的人數(shù);
(2)請(qǐng)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,網(wǎng)絡(luò)文明部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)小明和小麗參加了志愿服務(wù)活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出他們參加同一服務(wù)活動(dòng)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查(普查)的是( )
A.某班學(xué)生對(duì)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的知曉率
B.鞋廠檢測(cè)生產(chǎn)的鞋底能承受的彎曲次數(shù)
C.檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量
D.了解電視欄目《朗讀者》的收視率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】足球運(yùn)動(dòng)員將足球沿與地面成一定角度的方向踢出,足球飛行的路線是一條拋物線,不考慮空氣阻力,足球距離地面的高度(單位:)與足球被踢出后經(jīng)過(guò)的時(shí)間(單位:)之間的關(guān)系如下表:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … | |
0 | 8 | 14 | 18 | 20 | 20 | 18 | 14 | … |
下列結(jié)論:①足球距離地面的最大高度為;②足球飛行路線的對(duì)稱軸是直線;③足球被踢出時(shí)落地;④足球被踢出時(shí),距離地面的高度是.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列長(zhǎng)度的三根木棒,不能構(gòu)成三角形框架的是( )
A.5厘米、7厘米、10厘米B.5厘米、7厘米、13厘米
C.7厘米、110厘米、13厘米D.5厘米、10厘米、13厘米
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