【題目】在正方形ABCD中,點(diǎn)E為對(duì)角線AC(不含點(diǎn)A)上任意一點(diǎn),AB=;
(1)如圖1,將△ADE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DCF,連接EF;
①把圖形補(bǔ)充完整(無(wú)需寫畫(huà)法); ②求的取值范圍;
(2)如圖2,求BE+AE+DE的最小值.
【答案】(1)①補(bǔ)圖見(jiàn)解析;②;(2)
【解析】
(1)①根據(jù)要求畫(huà)出圖形即可;
②首先證明∠ECF=90°,設(shè)AE=CF=x,EF2=y,則EC=4x,在Rt△ECF中,利用勾股定理即可解決問(wèn)題;
(2)如圖2中,將△ABE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AFG,連接EG,DF.作FH⊥AD于H.根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短可得DF≤FG+EG+DE,BE=FG,推出AE+BE+DE的最小值為線段DF的長(zhǎng);
(1)①如圖△DCF即為所求;
②∵四邊形ABCD是正方形,
∴BC=AB=2,∠B=90°,∠DAE=∠ADC=45°,
∴AC==AB=4,
∵△ADE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DCF,
∴∠DCF=∠DAE=45°,AE=CF,
∴∠ECF=∠ACD+∠DCF=90°,
設(shè)AE=CF=x,EF2=y,則EC=4x,
∴y=(4x)2+x2=2x28x+160(0<x≤4).
即y=2(x2)2+8,
∵2>0,
∴x=2時(shí),y有最小值,最小值為8,
當(dāng)x=4時(shí),y最大值=16,
∴8≤EF2≤16.
(2)如圖中,將△ABE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AFG,連接EG,DF.作FH⊥AD于H.
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,△AEG是等邊三角形,
∴AE=EG,
∵DF≤FG+EG+DE,BE=FG,
∴AE+BE+DE的最小值為線段DF的長(zhǎng).
在Rt△AFH中,∠FAH=30°,AB==AF,
∴FH=AF=,AH==,
在Rt△DFH中,DF==,
∴BE+AE+ED的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點(diǎn)D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點(diǎn)O.
(1)求證:△AEC≌△BED;
(2)若∠1=50°,則∠BDE= °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形的邊,,點(diǎn)是對(duì)角線上一點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn),連接,若是等腰三角形,則的長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2,請(qǐng)用配方法探索有實(shí)數(shù)根的條件,并推導(dǎo)出求根公式,證明x1x2=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)與原點(diǎn)重合點(diǎn)在軸的正半軸上,點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上,將正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°至正方形AB′C′D′的位置,B′C′與CD相交于點(diǎn)M,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為__________.
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【題目】實(shí)踐操作
如圖,是直角三角形,,利用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖,并在圖中表明相應(yīng)的字母.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(1)①作的平分線,交于點(diǎn);②以為圓心,為半徑作圓.
綜合運(yùn)用
在你所作的圖中,
(2)與⊙的位置關(guān)系是 ;(直接寫出答案)
(3)若,,求⊙的半徑.
(4)在(3)的條件下,求以為軸把△ABC旋轉(zhuǎn)一周得到的圓錐的側(cè)面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為研究學(xué)生的課余愛(ài)好情況,采取抽樣調(diào)查的方法,從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、上網(wǎng)等四個(gè)方面調(diào)查了若干學(xué)生的興趣愛(ài)好;并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次研究中,一共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算閱讀部分圓心角是 度.
(3)若該校九年級(jí)愛(ài)好閱讀的學(xué)生有150人,估計(jì)九年級(jí)有 名學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,BD是一條對(duì)角線,點(diǎn)E在直線CD上(與點(diǎn)C,D不重合),連接AE,平移△ADE,使點(diǎn)D移動(dòng)到點(diǎn)C,得到△BCF,過(guò)點(diǎn)F作FG⊥BD于點(diǎn)G,連接AG,EG.
(1)問(wèn)題猜想:如圖1,若點(diǎn)E在線段CD上,試猜想AG與EG的數(shù)量關(guān)系是____________,位置關(guān)系是____________;
(2)類比探究:如圖2,若點(diǎn)E在線段CD的延長(zhǎng)線上,其余條件不變,小明猜想(1)中的結(jié)論仍然成立,請(qǐng)你給出證明;
(3)解決問(wèn)題:若點(diǎn)E在線段DC的延長(zhǎng)線上,且∠AGF=120°,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中畫(huà)出圖形,并直接寫出DE的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+(3m+1)x+3=0.
(1)求證:該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)如果拋物線y=mx2+(3m+1)x+3與x軸交于A、B兩個(gè)整數(shù)點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),且m為正整數(shù),求此拋物線的表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,拋物線y=mx2+(3m+1)x+3與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為D,設(shè)此拋物線在﹣3≤x≤﹣之間的部分為圖象G,如果圖象G向右平移n(n>0)個(gè)單位長(zhǎng)度后與直線CD有公共點(diǎn),求n的取值范圍.
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